新聞專業(yè)在美國發(fā)展已經到了比較細化的階段，而且由于技術的發(fā)展，傳播技術日新月異， 給這個領域帶來許多新的特點，信息量大，信息負責，信息深度大，傳播途徑眾多，因此， 整合這些資源是很龐大的工程和科學。而對此，美國學校中新聞專業(yè)的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)方式 也都各有不同，各有側重，有的只是傳統(tǒng)的課程，沒有很創(chuàng)新的東西在里面；有的只是較為 基礎的課程，幫助沒有相關經歷的學生從業(yè)；有的學校新聞專業(yè)已經做的非常細化，可以有 各種領域的學習?？傮w上來說，美國開設有新聞專業(yè)的學?？梢园凑彰浇?、題材、新聞方法 來進行劃分。

美國的新聞專業(yè)，從某種程度上說，并不算美國人的“熱門專業(yè)”，但卻受到中國學生的青睞。美國優(yōu)秀的新聞院校眾多，不過入學要求高，申請成功者可謂是鳳毛麟角。下面就給大家介紹一下美國新聞專業(yè)的情況，希望對大家有所幫助。

新聞學院方向大不同：

通過美國新聞與大眾傳播專業(yè)資格審查委員會核定的新聞學教育項目有113個(不包括博士項目)，院校遍布全美。頂尖新聞院校包括：哥倫比亞大學新聞學研究生院、密蘇里大學新聞學院、威斯康辛大學麥迪遜分校新聞與傳播學院、西北大學麥迪爾新聞學院、佛羅里達大學新聞與傳播學院等。

在常青藤盟校中，哥倫比亞大學是唯一擁有新聞學院的大學，它的新聞研究生院是全美乃至全球頂尖新聞學院之一。哥大新聞學院在兼顧傳播理論研究的基礎上，偏重新聞實務培訓，致力于培養(yǎng)新聞界精英人才。普利策新聞獎就是由哥大新聞學院主評。

哥大新聞研究生院的入學要求嚴格。據(jù)悉，它并不看重申請者的語言成績，申請者將參加哥大自設的測試，比如讓申請人寫出類似《紐約時報》的社論。

密蘇里大學的新聞學院是全美歷史最悠久的新聞學校，擁有從本科到博士的齊全新聞教育項目，被譽為“美國記者的搖籃”。它著名的“密蘇里方法”曾極大地推動了全美的新聞教育。相比哥大、波士頓大學強勢推出“商業(yè)報道”，傳統(tǒng)的“平面新聞報道”或曰“紙媒新聞”是密蘇里的一貫優(yōu)勢。

美國傳媒專業(yè)分支：

1，Journalism新聞學(雜志，網絡，照片，新聞，體育等方向)

2，Broadcastjournalism廣播新聞

3，Sciencejournalism科學新聞

4，Businessandeconomicjournalism商業(yè)經濟新聞

5，Masscommunication大眾傳媒

6，Publicrelations公共關系傳媒

7，Advertising廣告

8，Televisionproduction電視產業(yè)

9，MediaVentures--newforfall2010!媒體投資

10，Readingsincommunicationhistory傳媒歷史閱讀

11，Governmentandmasscommunication政府以及大眾傳媒

12，Mediaandforeignpolicy媒體及國外政策

13，Organizationalcommunication組織傳媒

14，Artsjournalism藝術新聞

15，Documentaryfilmandhistory記錄片和歷史片

16，Photography圖像學

17，HealthCommunication醫(yī)學傳媒

課程設置：

美國新聞學的核心課程包括專業(yè)課程、綜合課程、實踐訓練、職業(yè)操守教育四部分。其實新聞學涉及的領域相當廣闊，并不是大家所理解的純文科專業(yè)，它在文科課程和相關的專業(yè)領域之間相會穿插，除了新聞專業(yè)課程以外，一些美國的大學會要求學生必須修讀數(shù)學、社會學、外語、經濟和心理學等課程。

美國本科新聞學的必修課程一般包括傳媒法、美國新聞學史、美國新聞學準則等。另外，學生還要根據(jù)個人喜好，選擇繼續(xù)深造的方向，依據(jù)傳播媒介分，這些方向包括圖片新聞學、雜志新聞學、報紙新聞學、網絡新聞學、廣播與電視新聞學等;按報道專題分，包括商業(yè)新聞學、環(huán)境新聞學、政治新聞學、都市新聞學等。

另外，還有一些延伸方向，如媒介融合、公共關系、廣告出版、新媒體等。這些教學方向之間既有交叉，又相對獨立，學生有較大的自主學習空間。