做美本申請(qǐng)這么多年，我們一直和美本的招生官保持緊密的聯(lián)系，而且從和招生官的交流和對(duì)話以及成功案例分析來看，藤校和UC系在錄取學(xué)生方面有著很大的差別。那么到底有什么差別呢？在我們申請(qǐng)過程中要注意哪些方面呢？下面就讓我們一起來看看吧～

我們都知道申請(qǐng)材料主要包括兩個(gè)部分，一部分是學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)。

加州大學(xué)錄取邏輯：學(xué)術(shù)為王，文書定乾坤

學(xué)術(shù)優(yōu)先：UC系統(tǒng)將課程難度、GPA和文書列為"非常重要"的因素，課外活動(dòng)僅為"考慮"級(jí)別。

UC系統(tǒng)內(nèi)部差異：

UCLA：特殊才能/能力屬“重要”級(jí)別，學(xué)生背景更多元；

UCB：特殊才能/能力僅屬“考慮”級(jí)別，學(xué)術(shù)氛圍更濃厚。

藤校及頂尖私校：全面評(píng)估，偏好“六邊形戰(zhàn)士”

１、共同重要項(xiàng)

課程難度、GPA、文書、推薦信、課外活動(dòng)、個(gè)人品質(zhì)。

部分學(xué)校重視班級(jí)排名、標(biāo)化成績(jī)。

2、個(gè)性化案例

哈佛：無明確“非常重要”項(xiàng)，錄取最玄學(xué)，依賴招生官主觀判斷。

萊斯大學(xué)：標(biāo)化成績(jī)“非常重要”，且考慮“對(duì)學(xué)校的興趣”（ED錄取占比顯著高于RD）。

MIT：恢復(fù)標(biāo)化要求，標(biāo)化成績(jī)列為“重要”項(xiàng)。

一、申請(qǐng)策略核心差異

二、各校偏好與針對(duì)性策略

UC系統(tǒng)內(nèi)部差異：

UCB：偏好有科研經(jīng)歷、關(guān)注社會(huì)議題的學(xué)生，文書需體現(xiàn)思辨深度。

UCLA：青睞性格鮮明、有多元經(jīng)歷的“全能型”申請(qǐng)人，人文類活動(dòng)是加分項(xiàng)。

UCSD：重視數(shù)學(xué)與理工科基礎(chǔ)，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷更具優(yōu)勢(shì)。

UCI：適合扎實(shí)穩(wěn)健型學(xué)生，社區(qū)服務(wù)與本地實(shí)踐經(jīng)歷受青睞。

藤校個(gè)性化偏好

哈佛：無固定模板，重視整體印象與“不可替代性”，需通過文書與推薦信塑造獨(dú)特人設(shè)。

MIT：癡迷于解題能力與創(chuàng)新思維，高含金量競(jìng)賽（如IMO、ISEF）幾乎是必備項(xiàng)。

布朗：開放課程體系下，需展現(xiàn)自主學(xué)習(xí)能力與跨學(xué)科探索熱情。

三、行動(dòng)指南：兩類申請(qǐng)者的攻堅(jiān)路徑

UC型選手攻堅(jiān)點(diǎn)：

１、10年級(jí)起布局AP/榮譽(yù)課程體系，保持GPA上升曲線。

２、聚焦1-2個(gè)核心活動(dòng)，積累可量化的成果（如論文、項(xiàng)目、獎(jiǎng)項(xiàng)）。

３、PIQ文書提前3個(gè)月啟動(dòng)，經(jīng)歷需與UC價(jià)值觀（社會(huì)貢獻(xiàn)、多元包容）緊密掛鉤。

藤校型選手破局點(diǎn)：

１、標(biāo)化早出分，SAT力爭(zhēng)1500+（TOP20需1550+）。

２、構(gòu)建“學(xué)術(shù)+領(lǐng)導(dǎo)力+個(gè)性”三維矩陣，避免同質(zhì)化包裝。

３、推薦信需呈現(xiàn)課堂外的立體形象，提前與老師建立深度連接。

結(jié)語：選對(duì)賽道比盲目努力更重要。UC要的是“學(xué)術(shù)尖兵”，藤校找的是“未來領(lǐng)袖”。認(rèn)清自身特質(zhì)，精準(zhǔn)匹配策略，才是2026申請(qǐng)季的制勝關(guān)鍵。

專家熱線：13910531929

微信公眾號(hào)：liumeinet（邁潤肯高中留學(xué)）

顧問微信：liumeinet2014