美國(guó)留學(xué)：東亞研究East Asia studies專業(yè)

發(fā)布時(shí)間：2015-08-13     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

東亞研究這個(gè)領(lǐng)域到底包含了哪些領(lǐng)域?什么樣的人才適合申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)，或者說(shuō)學(xué)生具備了什么樣的背景，申請(qǐng)才有機(jī)會(huì)。

東亞研究是怎么樣的一門(mén)學(xué)科?

東亞研究一般設(shè)置在 East Asia studies department，部分學(xué)校也稱為Department of East Asian Languages and Civilizations或 Department of Asian Languages等，East Asia studies重點(diǎn)在東亞語(yǔ)言學(xué)，文學(xué)，文化等方面，多集中在中日韓幾個(gè)國(guó)家。在美國(guó)前100的大學(xué)僅有30所左右的學(xué)校開(kāi)設(shè)此項(xiàng)目。由于選擇范圍較小，所以，在選校的時(shí)候，我們往往也會(huì)考慮一些院校的歷史系和政治系等，因?yàn)檫@兩個(gè)系在研究領(lǐng)域有一些交集。

東亞研究專業(yè)主要從要求，態(tài)度，認(rèn)識(shí)及行動(dòng)等角度來(lái)研究東亞地區(qū)人與自然，民族，社會(huì)間的相互關(guān)系以及研究西方文化的價(jià)值觀念和思維模式對(duì)東亞地區(qū)的深遠(yuǎn)影響。從課程內(nèi)容上講，該專業(yè)主要致力于研究東亞與社會(huì)文化及社會(huì)問(wèn)題。大部分學(xué)校都是側(cè)重語(yǔ)言和文化這個(gè)領(lǐng)域，個(gè)別學(xué)生會(huì)涉及到政治和經(jīng)濟(jì)，建議中國(guó)學(xué)生還是集中在中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)范疇，選擇范圍大一些。

基本課程包括：現(xiàn)代中國(guó)歷史，現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)與文化介紹，現(xiàn)代日本歷史，日本佛教，東亞文化介紹，東亞考古學(xué)，中國(guó)國(guó)畫(huà)與書(shū)法，中國(guó)電影與政治，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，20世紀(jì)亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)，史學(xué)、文學(xué)和考古學(xué)，韓國(guó)語(yǔ)言介紹，韓國(guó)文學(xué)、政治與社會(huì)，現(xiàn)代中國(guó)藝術(shù)，佛教研究，中國(guó)文化，日本文學(xué)翻譯，中國(guó)古典文學(xué)，中國(guó)政府與政治，韓國(guó)歷史，東亞女性，中國(guó)外交政策，日本戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，日語(yǔ)語(yǔ)法，東亞研究方法，現(xiàn)代日本戲劇，日本電影，中國(guó)家庭與性別，東亞語(yǔ)言教學(xué)，韓語(yǔ)讀與寫(xiě)，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)史，日本企業(yè)管理，日本藝術(shù)等等。

為什么要去美國(guó)學(xué)東亞研究?

中國(guó)有豐富的這方面的資源，圖書(shū)館的文獻(xiàn)也更加齊全，甚至美國(guó)高校的教授們也會(huì)飛到北京，與此領(lǐng)域的中國(guó)教授交流和學(xué)習(xí)。那么，中國(guó)學(xué)生有必要去美國(guó)學(xué)習(xí)東亞研究這個(gè)專業(yè)嗎?其實(shí)有一大部分學(xué)生在去美國(guó)之前，沒(méi)有搞明白。我曾經(jīng)跟多個(gè)申請(qǐng)東亞研究的學(xué)生交流，也曾經(jīng)一起跟美國(guó)的大學(xué)教授套磁，我認(rèn)為有3個(gè)理由，值得我們?nèi)ッ绹?guó)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。

1. 美國(guó)的學(xué)術(shù)氛圍好，夠嚴(yán)謹(jǐn)。這個(gè)系可以讓學(xué)生經(jīng)過(guò)大量的文章閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練之后，迅速提升。

2. 美國(guó)大學(xué)有更客觀、更據(jù)創(chuàng)造性的研究角度，這對(duì)準(zhǔn)備把自己的未來(lái)交給學(xué)術(shù)研究的學(xué)生來(lái)講，是最大的吸引力。比如我曾經(jīng)有個(gè)北師大的漢語(yǔ)言文學(xué)系的學(xué)生，我們?cè)谔状诺倪^(guò)程中，聯(lián)系的一位教授就從西方敘事學(xué)的角度，來(lái)研究唐代傳奇，這在國(guó)內(nèi)是極為少見(jiàn)的。

3. 我感覺(jué)美國(guó)的院校能開(kāi)設(shè)東亞系這個(gè)專業(yè)，有一些國(guó)家和社會(huì)層面的推動(dòng)。中國(guó)即是美國(guó)的合作伙伴，也是敵人。美國(guó)需要了解中國(guó)，不僅僅要了解中國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)，也需要從學(xué)術(shù)的角度來(lái)研究中國(guó)的文化。因此，如果在美學(xué)習(xí)東亞研究，出色的人才有機(jī)會(huì)進(jìn)入高校、國(guó)際組織或者智庫(kù)工作，這也是中國(guó)學(xué)生比較看重的因素。

什么樣的學(xué)生適合申請(qǐng)美國(guó)East Asia Studies?

如果你想要想投身于中國(guó)、日本、南亞等國(guó)家進(jìn)行學(xué)術(shù)研究;或者在國(guó)家政府部門(mén)、非盈利機(jī)構(gòu)、新聞、軍事等從事相關(guān)職業(yè);或者在研究機(jī)構(gòu)，大專院校從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)工作,都可以申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)。

一直以來(lái)，很多學(xué)習(xí)中文，漢語(yǔ)言文學(xué)，日語(yǔ)，英語(yǔ)等等專業(yè)的學(xué)生，都申請(qǐng)過(guò)東亞研究這個(gè)專業(yè)，有的成功了，有的失敗了，所以有很多學(xué)生就開(kāi)始懷疑，是不是東亞研究對(duì)于申請(qǐng)者的專業(yè)背景有所限制。其實(shí)，基本上人文社科類的所有專業(yè)的學(xué)生都可以申請(qǐng)，美國(guó)高校并沒(méi)有任限制。只要你有相關(guān)的學(xué)習(xí)和研究經(jīng)歷，適合學(xué)校的申請(qǐng)要求以及導(dǎo)師的興趣，基本OK。

同時(shí)，我也奉勸大家，不要沒(méi)有任何經(jīng)歷和相關(guān)背景，僅憑個(gè)人的興趣來(lái)申請(qǐng)，風(fēng)險(xiǎn)太大了。在美國(guó)開(kāi)設(shè)東亞研究與文學(xué)的學(xué)校有幾十所，幾乎所有的學(xué)校都喜歡具備以下這些背景的學(xué)生：

1.最好有明確的研究專業(yè)及方向(主要包括文學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，政治學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)方向)。

2.若有與東亞系教授做研究的交流經(jīng)歷，將會(huì)對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金有很大幫助。

3.所提供Writing Sample的主題選擇一定要切合院系教授的研究方向。

4.取得較高的GT成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)和競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金有所幫助，如果能獲得TOEFL 110，GRE 330+的成績(jī)，就更好了。

5.申請(qǐng)者若掌握多國(guó)東亞語(yǔ)言(如中文，日語(yǔ)及韓語(yǔ)等)將在申請(qǐng)中將占有優(yōu)勢(shì)且給予優(yōu)先考慮。

如何準(zhǔn)備申請(qǐng)才能增加申請(qǐng)成功的幾率?

如果要想提高錄取成功率，按照以上我提出來(lái)的幾點(diǎn)建議，請(qǐng)全面評(píng)估自己和準(zhǔn)備每一個(gè)部分，對(duì)申請(qǐng)會(huì)有較大幫助。如果更進(jìn)一步具體的說(shuō)明，以下幾個(gè)方面更加重要：

1. PS的準(zhǔn)備。如何結(jié)合自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在PS里展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)有的一面，在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、研究等方面能力或者潛力。對(duì)這個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)，PS顯得更加至關(guān)重要，那種從頭到尾按時(shí)間順序的敘述或者是對(duì)自己經(jīng)歷的羅列的PS，完全沒(méi)有價(jià)值。沒(méi)有一定的深度，沒(méi)有自己真實(shí)的體會(huì)，沒(méi)有對(duì)未來(lái)明確的思路計(jì)劃，可以說(shuō)對(duì)申請(qǐng)是非常不利的。

2. Writing Sample的準(zhǔn)備。如果Writing Sample的內(nèi)容與相關(guān)導(dǎo)師的研究興趣和研究領(lǐng)域毫無(wú)匹配性，對(duì)申請(qǐng)會(huì)有影響。除此之外，考慮一下，研究的角度和研究的方式與相關(guān)導(dǎo)師是不是有相同的地方，如果不同，能不能對(duì)導(dǎo)師有一定的互補(bǔ)。

3. 套磁的準(zhǔn)備。對(duì)于申請(qǐng)東亞研究這個(gè)專業(yè)，套磁至關(guān)重要。那么如何做好套磁，可以說(shuō)關(guān)乎這個(gè)申請(qǐng)的成敗了。大家最需要注意的問(wèn)題就是，套磁之前你是否進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備?對(duì)相關(guān)導(dǎo)師最近的研究是否了解，最近的文章是否看過(guò)?看過(guò)之后又沒(méi)有一定的思路、提議或者問(wèn)題?是否能夠結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，向教授展開(kāi)套磁?

4. 教授依據(jù)申請(qǐng)者與其研究方向是否相一致及學(xué)術(shù)研究能力來(lái)評(píng)判錄取。因此，關(guān)鍵是你要確定自己有興趣，有相關(guān)的學(xué)術(shù)方面的積累。

5. 學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者在相關(guān)歷史學(xué)科領(lǐng)域的研究及寫(xiě)作分析能力上持有較高要求。若申請(qǐng)者在東亞歷史研究領(lǐng)域中持有自身明確研究方向，將在申請(qǐng)中具有較大競(jìng)爭(zhēng)力。

在美國(guó)有哪些代表性的院校?

1. Harvard University

2. Princeton University

3. Yale University

4. Stanford University

5. Columbia University

6. University of Pennsylvania

7. Washington University in St. Louis

8. University of Chicago

9. University of California – Berkeley

10. University of Michigan – Ann Arbor

11. Univ. of Southern California

12. Univ. of Wisconsin – Madison

13. New York University

14. University of California – Irvine

15. U. of Illinois – Urbana – Champaign

相關(guān)文章：