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為什么申請美國高中留學,體育好的學生占優(yōu)勢
發(fā)布時間:2019-01-14 作者:美國高中 來源:美國留學
 不知道為什么,自從美國高中開放申請這么多年以來,大部分申請美高的中國學生,很喜歡鋼琴這類的特長,而很少有體育特長的學生。留學美國網(wǎng)在這么多年美國高中留學申請過程中感受到,美國學校對體育好的留學生非常看重。體育好不光能幫助學生申請到頂尖的高中,還能申請到頂尖的大學。為什么申請美國高中留學,體育好的學生占優(yōu)勢呢?一起來看一下原因吧。
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一、身體素質(zhì)好
高中體育項目中運動員的健康水平不容小覷。根據(jù)美國高中協(xié)會聯(lián)合會(NFHS)的一份報告,2006年一項關(guān)于女運動員的研究發(fā)現(xiàn),當女學生獲得更多參加高中體育運動的機會時,她們的體重和體質(zhì)會有所改善。2001年的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn),學生們同意,如果他們在放學后有其他選擇,他們不會花太多時間在看電視和玩電子游戲等久坐活動上。
研究還表明,學生運動員在高中體育運動時不太可能參與不健康或冒險行為。NFHS的同一份報告引用了教育部2002年的一項研究,該研究發(fā)現(xiàn),在高中時間沒有時間參加課外活動的學生使用藥物的可能性增加49%。
二、提高學術(shù)
2007年由明尼蘇達州立高中聯(lián)盟進行的一項由NFHS報告的調(diào)查發(fā)現(xiàn),高中運動員的平均GPA為2.84,而未參加體育運動的學生平均GPA為2.68。
2007年8月發(fā)表在“體育與運動醫(yī)學與科學”雜志上的另一項研究發(fā)現(xiàn),在足球,甚至滑板等運動中活躍的學生在數(shù)學,科學,社會研究和語言藝術(shù)等核心科目中的表現(xiàn)要好10%。由于體育為所有高中水平的學生提供平等機會,這些學術(shù)福利延伸到學生群體的所有領(lǐng)域,包括傳統(tǒng)上服務(wù)不足的學生。
三、3“P”的重要性
上的一篇文章談到了3名“P”學生運動員的學習內(nèi)容超越了課堂:堅持不懈,耐心和實踐。團隊成員了解到需要練習,即使他們更喜歡與朋友共度時光。他們學習工作越努力,表現(xiàn)就越好。他們還發(fā)現(xiàn),從不放棄,他們更有可能實現(xiàn)自己的目標。這些生命課程在高中畢業(yè)后很長一段時間內(nèi)為學生帶來了好處
四、團隊合作
的一篇文章解釋說,因為每個人都在努力實現(xiàn)團隊運動的共同目標,學生將直接了解他們的表現(xiàn)如何影響團隊的其他成員。學生運動員必須找到自己的位置,無論是成為球隊的領(lǐng)導者還是發(fā)揮支持作用。
五、積極的導師
高中田徑運動充滿了積極的導師,從邊線教練到球隊領(lǐng)導。學生們學會與廣泛的權(quán)威人士一起工作,他們教授他們關(guān)于努力工作,尊重和良好體育精神的重要課程。像這樣的導師的早期經(jīng)歷有助于培養(yǎng)學生運動員在他們的余生中積極的方式。
六、社會關(guān)系
參加體育運動的學生經(jīng)常與團隊中的其他人建立親密的友誼。這些關(guān)系對于整個高中時期的心理,情感和身體健康至關(guān)重要。學生們在共同的激情中結(jié)合在一起,他們在練習和游戲中一起度過的時間建立了緊密的聯(lián)系,這種聯(lián)系往往在高中結(jié)束后持續(xù)很長時間。
七、領(lǐng)導能力
隨著學生進入高中團隊的行列,他們學到了寶貴的領(lǐng)導技能。高級運動員應(yīng)該鼓勵年輕的隊員并讓他們負起責任。他們樹立了榜樣,經(jīng)常在場內(nèi)外提供建議和指導。
八、時間管理
練習和游戲占用了大量學生的時間,對學習和其他活動的影響更小。如果要完成所有事情,運動員必須學習時間管理技能。一位學生運動員說,“這絕對有助于時間管理。它會影響我什么時候做功課,什么時候練習。
九、成功心態(tài)
概述了學生運動員灌輸成功的心態(tài),其中包括:
1、時間管理技巧
2、尋找改進方法的創(chuàng)造力
3、強烈關(guān)注和集中發(fā)展
4、處理壓力的內(nèi)部技能
5、學習什么時候冒險
6、負責個人表現(xiàn)
這些技能遠遠超出了運動領(lǐng)域,甚至超越了高中。學生運動員在他們的余生中獲得訓練的好處。
為什么要參加體育運動,好處顯而易見。為什么沒能把一項體育運動當成自己的特長,原因也很明顯。為了申請美國高中留學,刻意去聯(lián)系彈鋼琴的同學,還不如趁早鍛煉幾項體育運動。無論是對當前的學業(yè),還是今后的人生,都有莫大的好處。



