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美國大學是如何審核學生申請材料的？
發(fā)布時間：2015-11-12 來源：美國留學
美國大學本科的招生制度是內(nèi)部制定的，有明顯的合法化歧視。公立大學和私立大學為兩個完全不同的體系。美國公民和國際學生有兩套不同的審核方式。中國留學生與其它國家的國際學生又存在不同的標準和要求。對于面臨申請季節(jié)的學生和家長來說，正確了解美國的大學招生制度和審核標準能夠有效地改變一些學生和家長的擇校選擇標準，避免很多不應該出現(xiàn)的錯誤，提高申請成功的可能性。
美國本地的學生個人的高中學校，種族分類，個人表現(xiàn)，推薦能力，和課外活動，美國大學招生辦可以一目了然。他們是否有競爭力主要處決于是否合適和對稱。美國學生的全方位專業(yè)選擇相較國際學生狹窄專業(yè)選擇是一個優(yōu)勢體現(xiàn)。美國學生的申請審核的標準并非同一化和標準化，而是根據(jù)不同地區(qū)，不同高中學校，不同家長背景，不同經(jīng)濟來源，不同考試分數(shù)定位以后，再判斷學生的競爭力如何。我們的專業(yè)術(shù)語說大學申請審核是藝術(shù)而不是科學（Art not Science）。
對大部分的中國學生和家長來說，大學申請不是科學也不是標準化的程序，這讓大家萬分的迷惑不解。在中國大陸高考的分數(shù)決定大學的錄取甚至專業(yè)的選擇權(quán)。美國高度自由化的申請系統(tǒng)卻不限制學生的大學申請名單和專業(yè)，同時還鼓勵學生尋求適合自己的大學。對美國的下層階級來講美國的高等教育制度是天堂。他們不僅僅能夠以低分被錄取，同時大學主動提供獎學金。大學招生人員甚至會去考察最貧困的地方，看看是否能夠?qū)ふ业胶线m的學生。這個是因為美國的大學有責任和義務培養(yǎng)社會每個不同層次的學生，讓他們擺脫貧困成為社會的領(lǐng)導人才。這對一個文明高度發(fā)展的國家來講是必須的。
一個就讀美國高中學校的中國留學生和一個來自中國大陸的學生，他們的申請和審核又存在一定的差距。兩個學生明顯背景不同，環(huán)境不同，學生發(fā)揮才能的機會不同。高中學校的質(zhì)量也不同。所以美國大學不可能拿蘋果來對比桔子。整體來講，美國高中學校畢業(yè)的學生與美國的大學更加接軌。他們的高中預科學習能夠讓家長對大學專業(yè)的選擇有更全面的認識。但是普遍存在的問題是并不是所有學生都能夠體現(xiàn)出自己獨特地方。原因是獨特的地方需要規(guī)劃，必須量體裁衣來體現(xiàn)個人的優(yōu)勢。盡管都是美國學校畢業(yè)，但是學校的優(yōu)勢需要發(fā)揮，學校都是各有千秋的。能夠突出自己的中國學生，都有機會進入美國的一流大學。學校不決定一個學生的大學申請成功比例，學生才是決定自己申請大學成功的決定因素。因為美國的中學都有能力和資源送優(yōu)異的學生進入美國前三名。
來自中國的學生，大陸，香港，和臺灣有不同要求和審核制度。大陸的學生是最缺乏優(yōu)勢的學生來源。對美國大學來講，審核一個來自中國大陸的高中學生需要附加很多其他地方?jīng)]有的因素比如考試成績的真假，成績單的真假，和學生獎學金申請的真假。美國NACAC的月刊經(jīng)常討論審核中國大陸學生的問題。美國的大學規(guī)劃專業(yè)會議經(jīng)常交換如何審核中國大陸學生的經(jīng)驗。美國大學招生辦的人員經(jīng)常設立其他手段比如驗證等等來判斷真假。學生的申請表格出現(xiàn)很多重復文章的地方有時候甚至成為笑話。這樣的現(xiàn)象難免讓幾乎所有的大學對中國的中介服務有負面的看法。這些都不是優(yōu)勢而是障礙。對很多真正有實力的中國大陸學生也是不公平的審核。他們很多情況下自然也就成為市場消費的犧牲品。
了解美國大學的申請審核決定過程對一個學生和家長來講非常的重要，有選擇余地的學生和家長應該有策劃有目標的證明自己的申請內(nèi)容和條件。假如一個學生的申請材料和考試成績的真假成為美國大學的主要考慮因素，那就是說學生的信譽出現(xiàn)了問題，再好的條件也會自然得到大學的內(nèi)部折扣。由于這樣的折扣不是公開化的宣傳也不是公開化的討論，學生和家長往往不知道如何采取對策。但是折扣卻不是任何機密而是美國大學規(guī)劃行業(yè)家喻戶曉的現(xiàn)實。如何讓中國大陸的學生和家長采取行動證明自己的申請不應該受到折扣是我經(jīng)常與大學招生辦斗爭的地方。權(quán)利的爭取需要建立權(quán)利的意識，專業(yè)的爭取可以讓美國注冊的大學規(guī)劃老師來完成。在美國留學高中的學生沒有這個障礙。他們有學校的規(guī)劃師出面幫忙爭取權(quán)利，大陸的學生無法得到這樣的專業(yè)服務，家長的苦惱可想而知，可以體諒。
在美國讀書的留學生的申請審核主要看是否合適和對稱，在中國大陸讀書的學生申請審核主要看是否真實。假如大陸的學生能夠證明自己課外活動，興趣愛好，高中教學質(zhì)量，以及考試分數(shù)等等都是真實可靠的，這樣的行動會改變美國大學招生辦的整體制度和審核標準。困難在于中國學生和家長不是主宰留學市場的主力。盡管他們的權(quán)利意識和消費趨向決定一個市場的存活，但是教育消費者提高消費者的知識是一個極大的投資。這樣的投資美國大學是不可能參入的，中國的服務機構(gòu)更加不可能參入，誰來投資還是最大的問題所在。但是目前境況不改變，家長的惡性循環(huán)永遠不會自動消失。
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