3、美國(guó)的高等院校實(shí)行學(xué)分制，只要學(xué)生完成了必修課程和規(guī)定學(xué)分就可以畢業(yè)并獲得相應(yīng)的學(xué)位。經(jīng)過周密的計(jì)劃和實(shí)施，學(xué)生完全有可能在三年內(nèi)完成本科課程也可能同時(shí)獲得主修加副修學(xué)位、雙學(xué)位或三個(gè)學(xué)位，而不需要花費(fèi)兩至三倍的時(shí)間和費(fèi)用。

4、為了給學(xué)生充分的時(shí)間考慮自己的興趣和將來(lái)的發(fā)展，美國(guó)留學(xué)通才教育，很多學(xué)校不要求本科一、二年級(jí)的學(xué)生選擇明確的專業(yè)方向，除了某些專業(yè)特殊要求的課程，本科一、二年級(jí)的課程基本上是為所有學(xué)生共同設(shè)置的。當(dāng)然，即使決定了專業(yè)的學(xué)生也可以隨時(shí)提出申請(qǐng)重新選擇。

5、每年美國(guó)各大學(xué)接收的學(xué)生中大約有15~25%是來(lái)自其他學(xué)校本科一、二年級(jí)或社區(qū)學(xué)院（相當(dāng)于我國(guó)專科學(xué)校）的學(xué)生。只要學(xué)生所學(xué)課程的內(nèi)容與申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)學(xué)校提供的課程類似或一致，學(xué)?？赏ㄟ^專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)予以評(píng)估，準(zhǔn)予轉(zhuǎn)換學(xué)分。很多美國(guó)學(xué)生為了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，選擇州內(nèi)的社區(qū)學(xué)院或公立院校完成大學(xué)一、二年級(jí)課程，三、四年級(jí)再轉(zhuǎn)學(xué)到更好的學(xué)校完成。對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說，在國(guó)內(nèi)或其他國(guó)家就讀的大一、大二或?qū)？茖W(xué)生，均可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)換學(xué)分到美國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并重新選擇自己感興趣的專業(yè)。

《美國(guó)新聞和世界報(bào)道》雜志最新研究表明，每周在校工作15小時(shí)左右的全日制學(xué)生，不僅對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況有幫助，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)安排更有效，成績(jī)更優(yōu)秀，人際關(guān)系更友好。如果假期還愿意繼續(xù)工作，一個(gè)全日制學(xué)生一年掙7,000~15,000美元做生活補(bǔ)貼絕對(duì)沒有問題。

6、對(duì)于一個(gè)只有200多年歷史的移民國(guó)家來(lái)說，幾乎所有的美國(guó)公民原來(lái)都是外國(guó)人，跟國(guó)際學(xué)生相比，作為本地學(xué)生的美國(guó)公民和永久居民可能只是早來(lái)了美國(guó)幾年而已。這些來(lái)自不同文化背景的學(xué)生，在同一個(gè)校園學(xué)習(xí)和生活，很容易相互了解和溝通。對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生來(lái)說，只要經(jīng)過適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，就能適應(yīng)美國(guó)留學(xué)的生活。

7、持學(xué)生簽證的申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后可以有一年的時(shí)間在美國(guó)實(shí)習(xí)或找工作，一般來(lái)說在與雇主簽訂工作合同時(shí)已有約定，是否需要在工作一定時(shí)間后由雇主幫助辦理申請(qǐng)移民。無(wú)論是在學(xué)習(xí)或工作期間，均可申請(qǐng)家屬赴美陪讀或探親。當(dāng)然，直系親屬獲得簽證的可能性要大一些。

8、與其他留學(xué)國(guó)家相比，美國(guó)留學(xué)的學(xué)校要求很高。從英語(yǔ)考試、申請(qǐng)學(xué)校到簽證面談，申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生與去別的國(guó)家留學(xué)的學(xué)生相比，往往需要付出更多的時(shí)間、精力和財(cái)力。最后獲得機(jī)會(huì)赴美學(xué)習(xí)的人相對(duì)較少，學(xué)成后馬上回國(guó)的人更少。所以，留美歸國(guó)人員一直是國(guó)內(nèi)知名公司、企業(yè)的首選人才。

從上面的分析來(lái)看，申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)不僅教學(xué)環(huán)境自由，而且學(xué)生能夠在大學(xué)里提高自己各方面的綜合素質(zhì)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。另外美國(guó)留學(xué)歸國(guó)后，也能有一個(gè)很好的就業(yè)前景。這些都促使很多學(xué)生選擇了去美國(guó)留學(xué)。