美國學(xué)校潛文化，中國家長知多少？

發(fā)布時(shí)間：2013-07-31     來源：美國留學(xué)

去美國留學(xué)，很多人可能覺得“錢”準(zhǔn)備好了，就可以了。其實(shí)，最重要的是學(xué)生們要做好心理準(zhǔn)備，提前了解美國的一些文化，這樣才能很快適應(yīng)美國學(xué)習(xí)生活。下面分享給大家一篇不錯(cuò)的關(guān)于美國文化探討的文章：美國學(xué)校潛文化，中國家長知多少？

捐款在美國社會是一個(gè)大眾行為。而美國的絕大部分私立學(xué)校更是在捐款的基礎(chǔ)上建立起來與運(yùn)行的。沒有捐款，美國前十名的大學(xué)，如哈佛大學(xué)，耶魯大學(xué)，普林斯頓大學(xué)，斯坦福大學(xué)，麻省理工，加州理工，等就不能運(yùn)行下去。美國眾多的私立中小學(xué)也一樣。因?yàn)檫@些私立學(xué)校收來的學(xué)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠維持學(xué)校的運(yùn)行(美國的私立學(xué)校絕大部分是不以盈利為目的，而且也沒有真正的所有人的。就像哈佛大學(xué)，是屬于所有哈佛校友的。飛利浦-安多福私立高中是屬于所有這個(gè)高中的校友的。)因此，你若是在這些學(xué)校念書，那么，只要你是力所能及的，你就要考慮捐款。

美國的文化是建立在基督教文化的基礎(chǔ)之上的，捐款是其中很重要的一個(gè)組成部分，作者提出的文化部分，我十分認(rèn)同;但對于家里捐了很多款的孩子，在學(xué)校會受到特殊關(guān)照，甚至有特殊化的傾向，我是完全不敢相信的，這和美國私立高中的教育理念與教育機(jī)制已經(jīng)是背道而馳了，這樣片面地理解和宣傳捐款的好處，也會誤導(dǎo)學(xué)生及其家長——這樣下去不是成了“捐款潛規(guī)則”了嗎?

其實(shí)據(jù)我所知的美國私立高中，完全不是以父母捐款多少來區(qū)別學(xué)生們的，不然學(xué)校那么“愛錢”，還有必要給那些需要資助的優(yōu)秀學(xué)子們提供大量的獎(jiǎng)學(xué)金嗎?很擔(dān)心這樣的文章會誤人子弟。

我希望針對這件事情，通過這篇博文，讓大家有個(gè)更全面的了解。其實(shí)美國很多的潛規(guī)則，是我們外國人永遠(yuǎn)看不透的。

潛文化之一：美國的校友文化

美國非常注重校友，如大家對美國私立系統(tǒng)有所了解的話，你就不難發(fā)現(xiàn)，私立寄宿高中里面很多老師，校長或admission的人，都是十幾或二十幾年前的校友;爺爺，爸爸，兒子都在本校讀書的學(xué)生比比皆是。當(dāng)我們拼命考SSAT,TOEFL，并拼命想考到滿分時(shí)，這些校友是不需要任何測驗(yàn)就可以入學(xué)的。當(dāng) HARVARD校友的孩子和我們一起申請HARVARD時(shí)，你不難發(fā)現(xiàn)，他的錄取標(biāo)準(zhǔn)比我們簡直低太多了。

【哈佛的校友現(xiàn)在有幾十萬，校友家庭的孩子每年考哈佛的也是很多的，而一年被招進(jìn)哈佛的校友子弟大約是3、4百人，這些同學(xué)也是經(jīng)過激烈競爭中進(jìn)來的?！繛槭裁碼pplication上都有一項(xiàng)“你有父母，兄弟姐妹，親戚在本校就讀嗎?”這就是美國的“校友”文化的力量。

到底什么算作校友?首先本校高中,或大學(xué)的，全部算是校友;至于去讀碩士或博士班的話，只能算是一部分的校友關(guān)系。因?yàn)檠芯可亲⒅匮芯亢蛯W(xué)術(shù)領(lǐng)域，不需要了解本校的文化。前段時(shí)間見了NYU的admission，問到中國學(xué)生的 essay情況時(shí)，admission的回復(fù)是“大同小異，故事情節(jié)基本都一樣，我們希望可以看到最真實(shí)的學(xué)生和最真實(shí)的想法;當(dāng)然很重要的一點(diǎn)，學(xué)生是否了解NYU的spirit?”美國名校要求和看法基本一致，申請本科 - 你是否了解本校的精神和文化;申請研究生就不要求了。因?yàn)槟阒灰畬W(xué)術(shù)即可。所以美國的校友文化只停留在“高中”和“本科”階段。當(dāng)然我們中國人對校友文化如此陌生，是因?yàn)槲覀冞€沒有第二代也在美國名校讀書的。最早在美國讀高中或本科的，就算是我們這一批了。等我們的孩子之后去美國讀書，可能還需要十幾年的時(shí)間，所以可能要到那個(gè)時(shí)候，我們才能真正了解到“校友”文化和“美國潛在文化”。

潛文化之二：“捐助”文化。

如大家所知，美國是一個(gè)資本主義國家，私立學(xué)校的生存之道，除了學(xué)費(fèi)之外，主要來源是靠校友和公司捐助，私立高中和大學(xué)亦是如此。“捐助”我們不得不承認(rèn)是美國的文化之一。我在美國呆了近10年，作為最早一批去美國讀高中的學(xué)生，和在美國工作的經(jīng)歷，很多事情我都有一些自己的見解和想法，博客嘛，畢竟不是官方性質(zhì)的說法，我希望把自己的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和家長或?qū)W生分享，并不是讓大家完全參照我的方式去處理，只是希望給大家多一點(diǎn)的思考方向。關(guān)于美國Fund Raising的事情，早在3年前，中國家長幾乎是完全不了解的。校長一直很莫名奇妙，明明對學(xué)校很滿意，為什么沒有一絲表示呢?我每每都要和校長解釋，不是家長不做，是家長不懂，希望校長可以了解。但這并不是說，捐錢，學(xué)校會給你多少照顧，而是捐助的金額代表你對學(xué)校有多少的感激。

作為一校之長是有壓力的。每個(gè)學(xué)校不管是高中還是大學(xué)，都有校董。那么校長的主要目的和責(zé)任就是運(yùn)營好這家學(xué)校。讓學(xué)生有更好的條件去學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生有更好的師資。所以校董給校長最主要的職責(zé)就是“募款”。這幾年來，我一直協(xié)助校長在中國承辦“fund raising"的Event，因?yàn)閠hey need help。因?yàn)閺挠械谝粚弥袊鴮W(xué)生起，學(xué)校就幾乎沒有收到來自中國家庭的“捐助”。而且校方并不好啟齒，不好把fund raising講的這么明白。所以每次我都扮演了一個(gè)“黑臉”，去和家長解釋這其中的文化差異。當(dāng)然，有家長非常理解并欣然接受;也有家長質(zhì)疑我或者質(zhì)疑學(xué)校的動(dòng)機(jī)，畢竟與中國的文化差距太大。中國家長會覺得，干嗎要募款，為什么不加入到學(xué)費(fèi)?這就是我提到的，美國校董從籌款金額里可以看出今年校長工作情況如何，看出學(xué)生和家長對學(xué)校的感謝的。

每次回美國，每次從校長辦公室走出來時(shí)，校長都會問我一句：“Fifi，你確定家長可以了解fund raising的文化吧 …… ”當(dāng)一所，兩所，乃至十幾所學(xué)校，而且都是我們中國家長認(rèn)為SAT RANKING高的學(xué)校，一而再，再而三的問我這個(gè)問題時(shí)，我覺得我非常有必要，也有義務(wù)把這件事情和大家分享。希望大家可以明白美國文化的“潛在規(guī)則”

其實(shí)捐助的問題，我們可以從經(jīng)典電影SCENT OF WOMEN(聞香識女人)看懂一些道理：當(dāng)拿全獎(jiǎng)的Charlie受迫于校長哈佛推薦信的威脅，讓他說出違紀(jì)的學(xué)生人名;而不逼迫另外一位同時(shí)和 CHARLIE一起看到違紀(jì)學(xué)生的GEORGE，只是因?yàn)镚EORGE的父親是學(xué)校最大的捐助者，我們就可以了解一些美國潛在的東西。

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