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美國高中留學(xué)的優(yōu)勢
發(fā)布時(shí)間:2019-06-11 來源:美國留學(xué)
  不可否認(rèn)美國高中留學(xué)的吸引力,相信這與美國高中優(yōu)勢密不可分。目前來說最主要的優(yōu)勢不乏以下四方面。
優(yōu)勢一:多元文化環(huán)境,更能幫助提高口語能力
在美國的中學(xué),國際學(xué)生可以同英語國家的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí),環(huán)境更有利于提高英語聽說讀寫各方面能力。此外,美國高中設(shè)定的ESL課程是由學(xué)校直接安排在校內(nèi)就讀的,不同于英制國家的預(yù)科學(xué)校。對于國際學(xué)生來講,少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
另外,美國作為移民國家,國際生帶來更為多元化的環(huán)境和氛圍。讀高中期間,獲得的這些熏陶,將成為一生財(cái)富。
優(yōu)勢二:培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力
留學(xué)是對孩子獨(dú)立性的考驗(yàn),離開父母身邊,很多事情要靠自己解決。獨(dú)立是一個(gè)人踏入社會的必備條件。選擇美國學(xué)校,無論是寄宿還是走讀,學(xué)校管理都很嚴(yán)格,并且特別注重培養(yǎng)孩子的自我管理和自主能力。
學(xué)生通過與周圍環(huán)境的接觸和交流,更易形成良好的行為規(guī)范和地道的美式思維方式。強(qiáng)調(diào)“靠自己雙手吃飯”的美國文化,對培養(yǎng)一個(gè)孩子適應(yīng)未來競爭激烈的社會起著潛移默化的作用。
優(yōu)勢三:個(gè)性化潛能開發(fā),注重培養(yǎng)實(shí)踐精神
美國教育的一大特點(diǎn)就是個(gè)性化的教育。要發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。這里所謂的“教”事實(shí)上是一種引導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)識到個(gè)人的潛能,并創(chuàng)造機(jī)會與環(huán)境使這種潛能得以全面的發(fā)揮和挖掘。
美國教育更注重培養(yǎng)孩子實(shí)踐精神。他們愿意在實(shí)踐中教育孩子,這樣掌握的知識才是活的,并能充分發(fā)揮孩子的潛能和想象力。知識與世界接軌,走在世界前沿,亦是很多美國高中及高校所遵循的原則。
優(yōu)勢四:更早了解美國大學(xué),升入世界名校
本科的學(xué)習(xí),對于土生土長的美國學(xué)生來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。中國學(xué)生通過高中階段的磨礪,對老師的授課方式、評估體系有了真實(shí)的體會,特別是對中國學(xué)生及其不熟悉的學(xué)分制下如何選課有了了解。況且,美國的優(yōu)秀大學(xué)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國內(nèi)大學(xué),考生數(shù)量有低于中國學(xué)生,競爭壓力便會小很多,價(jià)值在美國就讀高中帶來的優(yōu)勢,大大增加了進(jìn)入美國一流大學(xué)的機(jī)會。
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