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美國高中IB課程是什么?
發(fā)布時間:2019-01-19 作者:IB課程 來源:美國留學
 很多人在申請美國高中留學的時候,都會聽到IB課程這么個玩意,但是又不很清楚。所以今天留學美國網(wǎng)為大家介紹一些IB課程。

IB課程是國際預科證書課程,主要指IB高中文憑課程,為期兩年。
IB的獨特性;他不依于世界任何一個國家課程體系而成體系,取各家精華自成一體。極具兼容性的同時,又構(gòu)成了自身的獨特性。
與AP課程有一個共同的作用,能夠抵大學的學分。
IB課程包括6組課程和3個核心課程 。
6組課程是指: 中文、英語、人文社科、實驗科學、數(shù)學計算機和藝術(shù);
3個核心課程: 知識理論、大論文和社會實踐,覆蓋文科理科、理論實踐等全部領(lǐng)域。
IB要求學生 至少選6門課 +Theory of Knowledge , 這6門課中至少有3門是高級課程。
除了對學生的課業(yè)要求外,選擇IB Diploma的學生. 還要在兩年內(nèi)完成 150個小時 的社會實踐活動(CAS Hours)。
相比于A-Level要求的選3門課,最少可以只選2門課的要求。 IB課程難度較高,但其所帶來的好處確實很大的。
IB課程的優(yōu)點:
IB課程相比于其他考試來說,優(yōu)點多多,總體來說大致可以分為以下幾類:
1、課程難度: 課程難度接近大學程度,課程進度與考試安排與大學相似,進大學后適應(yīng)較容易;
2、生源質(zhì)量: IB班上集中了很多精英學生,在這樣的環(huán)境下也會被更好的氣氛所帶動。
3、學位認可度: IB學位一般會被世界范圍的很多大 學認可;
4、培養(yǎng)批判性思維: IB的學生需要自主分析問題,提出自身觀點,辯證思考問題;
5、鍛煉時間管理意識: 該課程體系要求學生們增強對時間的把控能力,必須合理的規(guī)劃自己的時間,時間管理能力無論在未來的學習或是生活當中都非常重要。提升學習效率,結(jié)合自己的實際情況合理的把控時間在該課程體系下變得異常重要;
6、IB課程的考核體系強調(diào)過程性評估,它考查的是學生所學范圍以及能力范圍內(nèi)的知識,而不會超出學生知識和能力范圍之外;
7、學科并非孤立講授: IB與其他課程最大的區(qū)別在于 TOK課程 ,鼓勵學科之間互相建立聯(lián)系,共融共通,不光是單單解決某一學科的問題。與此同時,IB項目的老師也致力于開發(fā)跨學科的課程。
IB課程的缺點:
當然, IB課程也有相應(yīng)的缺點。比如IB課程占用學生時間較多、課程缺少靈活性等問題。
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