暑假你的孩子在干嘛？是上午待在家里做作業(yè)，下午出去和朋友玩兒？還是去上各種沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班？想過(guò)沒(méi)有，這個(gè)暑假，讓他去游學(xué)一下如何？
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。隨著越來(lái)越多的家長(zhǎng)有讓孩子接受國(guó)際化教育的考慮，讓孩子在假期放下練習(xí)冊(cè)、遠(yuǎn)赴重洋，通過(guò)學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流及旅行等游學(xué)體驗(yàn)，不僅能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也能讓未來(lái)有出國(guó)計(jì)劃的孩子留下良好的簽證記錄。
“游學(xué)讓我萌發(fā)了到國(guó)外讀大學(xué)的念頭”
“美國(guó)之旅給我留下了十分美好的回憶。”回憶起寒假的游學(xué)經(jīng)歷，在成都讀高一的Cindy仍津津樂(lè)道。今年寒假，爸媽給Cindy報(bào)名參加了一個(gè)海外游學(xué)冬令營(yíng)。Cindy滿懷好奇和一群陌生的同齡人遠(yuǎn)渡重洋，在美國(guó)展開(kāi)了為期三周的游學(xué)之旅。Cindy說(shuō)，這趟美國(guó)之行讓她的英語(yǔ)口語(yǔ)能力提高不少。“冬令營(yíng)之前，我對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有明確規(guī)劃，是這次游學(xué)讓我萌發(fā)了到國(guó)外讀大學(xué)的念頭。”Cindy對(duì)寄宿的家庭至今念念不忘，“我的結(jié)對(duì)子伙伴叫Lisa。她的家人十分友好，我們結(jié)下了深厚的友誼，臨別時(shí)我向他們贈(zèng)送了一套茶具，還相約以后再見(jiàn)面”。
Cindy的父母說(shuō)，以前覺(jué)得女兒內(nèi)向，這趟出國(guó)后女兒變得開(kāi)朗多了。Cindy也說(shuō)，以前父母就有送她出國(guó)讀大學(xué)的意愿，自己總是擔(dān)心不能融入，現(xiàn)在親身體驗(yàn)了美國(guó)的教育，“無(wú)論教育方式，還是當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和氛圍我都很適應(yīng)”。接下來(lái)，她會(huì)和父母積極籌備下一步出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃。
海外游學(xué)帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的
談起海外游學(xué)，去年剛剛帶學(xué)生去美國(guó)參加了游學(xué)營(yíng)活動(dòng)的成都七中國(guó)際部托福老師付潔認(rèn)為，海外游學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的。“我們?nèi)ッ绹?guó)時(shí)全都入住當(dāng)?shù)丶彝?，學(xué)生能夠直接和美國(guó)家庭進(jìn)行交流，極大地提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力，回來(lái)之后也不害怕和外國(guó)人交流了。”學(xué)生回國(guó)后，獨(dú)立生活的能力也變強(qiáng)了，“第一次離開(kāi)父母20多天在外生活，什么都要靠自己，"逼"著他們?nèi)W(xué)習(xí)如何生活，如何與人相處”。
“在美國(guó)的高中，陌生人見(jiàn)面都會(huì)打招呼；課堂上老師每天都設(shè)計(jì)不同的游戲與學(xué)生一起玩；即便學(xué)非?；A(chǔ)的知識(shí)，老師們教學(xué)方式都很活潑。”去年與他同去美國(guó)亞利桑那參加夏令營(yíng)的學(xué)生，好幾個(gè)回來(lái)都向他了解申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的方法和信息。一次夏令營(yíng)經(jīng)歷不一定能讓學(xué)生多么深入地了解美國(guó)教育，但親身感受的氛圍、文化，會(huì)讓學(xué)生們真心愛(ài)上那里的學(xué)校，老師和同學(xué)。
花費(fèi)不菲讓孩子出國(guó)游學(xué)是太早享受？
也許有父母會(huì)擔(dān)心，小小年齡花費(fèi)不菲讓孩子出國(guó)游學(xué)，是不是太早享受？曾帶隊(duì)夏令營(yíng)的老師對(duì)此都表示并不認(rèn)同。他們說(shuō)，夏令營(yíng)不是享受，而是人生的體驗(yàn)。相信你的孩子在異域文化熏陶下的游學(xué)之旅中得到的，不僅是閱歷和見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，更有價(jià)值的是國(guó)際化思維習(xí)慣的養(yǎng)成和獨(dú)立自主能力的提高。目前，國(guó)內(nèi)各機(jī)構(gòu)組織的海外游學(xué)夏令營(yíng)中，學(xué)生除可在短時(shí)間內(nèi)深入了解一個(gè)國(guó)家外，往往還有機(jī)會(huì)與當(dāng)?shù)刂麑W(xué)府或教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生和工作人員近距離交流，了解名校的歷史、背景、教學(xué)及申請(qǐng)信息等。

2012游學(xué)一夏，你想與來(lái)自世界各地的同齡人一起過(guò)暑假，游覽美國(guó)哈佛大學(xué)等世界頂級(jí)名校嗎？這次出游你對(duì)海外教育有什么感受？你想告訴自己的老師和同學(xué)中外教育到底有哪些不同？現(xiàn)在起，成都商報(bào)求學(xué)工作室將在游學(xué)線路出行者中招募求學(xué)版“海外小記者”，來(lái)體驗(yàn)一次“現(xiàn)場(chǎng)直播”的感覺(jué)吧，將你在海外的見(jiàn)聞感受變成鉛字！只要你加入游學(xué)一夏欄目推薦夏令營(yíng)線路，就有機(jī)會(huì)與百萬(wàn)讀者一起分享你的暑假游學(xué)經(jīng)歷。
2012游學(xué)夏季推薦線路——美國(guó)東西海岸之國(guó)際拓展野營(yíng)
美國(guó)東西海岸之國(guó)際拓展野營(yíng)是一個(gè)以學(xué)習(xí)為主題，住宿在十大頂尖名校的三周學(xué)習(xí)項(xiàng)目。適合小學(xué)及初中學(xué)生參加。學(xué)生與美國(guó)本土學(xué)生和世界各地同齡人在體驗(yàn)耶魯、加州大學(xué)、普林斯頓等頂尖校園生活的同時(shí)，更有機(jī)會(huì)參加精心設(shè)置的涉及人文類、數(shù)學(xué)與自然學(xué)科類、多學(xué)科類、行為藝術(shù)類、運(yùn)動(dòng)休閑類等極具科學(xué)性和趣味性的課程。結(jié)合晚間豐富的娛樂(lè)活動(dòng)以及周末的遠(yuǎn)足活動(dòng)，學(xué)生將不僅學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊思路，更能切身感受世界頂尖學(xué)府的學(xué)習(xí)氛圍。
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