美初升學(xué)全景：他們?nèi)チ四睦铮?/span>

菲爾中學(xué)（Fay School）

畢業(yè)生走向涵蓋：?jiǎn)烫亓_斯瑪麗中學(xué)、菲利普斯安多佛中學(xué)、康科德學(xué)院、盧米斯查菲中學(xué)、圣保羅學(xué)校、塔夫脫中學(xué)、希爾中學(xué)、北野山高中、肯特中學(xué)、布魯克斯學(xué)校、布魯斯特學(xué)院等。

鷹溪中學(xué)（Eaglebrook School）

畢業(yè)生走向涵蓋：?jiǎn)烫亓_斯瑪麗中學(xué)、塔夫脫中學(xué)、盧米斯查菲中學(xué)、主教高中、希爾中學(xué)、威斯敏斯特中學(xué)、伯克希爾中學(xué)等。

菲斯登中學(xué)（The Fessenden School）

畢業(yè)生走向涵蓋：菲利普斯安多佛中學(xué)、圣馬克學(xué)校、諾布爾與格里諾學(xué)校等。

拉姆西霍爾學(xué)校（Rumsey Hall School）

畢業(yè)生走向涵蓋：菲利普斯安多佛中學(xué)、塔夫脫中學(xué)、佩迪中學(xué)、威斯敏斯特中學(xué)、考沃爾學(xué)院等。

印第安山中學(xué)（Indian Mountain School）

畢業(yè)生走向涵蓋：?jiǎn)烫亓_斯瑪麗中學(xué)、格羅頓學(xué)校、霍奇基斯中學(xué)、米爾頓學(xué)院、塔夫脫中學(xué)、布萊爾學(xué)院、勞倫斯維爾中學(xué)等。

比門特中學(xué)（The Bement School）

畢業(yè)生走向涵蓋：?jiǎn)烫亓_斯瑪麗中學(xué)、布萊爾學(xué)院、樸茨茅斯修道院學(xué)校等。

卡迪根山中學(xué)（Cardigan Mountain School）

畢業(yè)生走向涵蓋：菲利普斯?？巳刂袑W(xué)、菲利普斯安多佛中學(xué)、迪爾菲爾德學(xué)院、米德?tīng)柸怂怪袑W(xué)、布萊爾學(xué)院、盧米斯查菲中學(xué)、圣安德魯學(xué)校（特拉華州）、威利斯頓?諾塞普頓中學(xué)、泰伯學(xué)院、考沃爾學(xué)院、主教高中、佩迪中學(xué)、霍爾德內(nèi)斯中學(xué)、圣詹姆斯學(xué)校、普羅克特學(xué)院等。

瑞克托瑞學(xué)校（Rectory School）

畢業(yè)生走向涵蓋：?jiǎn)烫亓_斯瑪麗中學(xué)、霍奇基斯中學(xué)、勞倫斯維爾中學(xué)、圣保羅學(xué)校、迪爾菲爾德學(xué)院、米德?tīng)柸怂怪袑W(xué)、北野山高中、希爾中學(xué)、布魯克斯學(xué)校、塔夫脫中學(xué)、威斯敏斯特中學(xué)、總督學(xué)院、伊奧拉尼學(xué)校、泰伯學(xué)院、庫(kù)欣高中等。

北村學(xué)校（North Country School）

畢業(yè)生走向涵蓋：菲利普斯?？巳刂袑W(xué)、北野山高中、塔夫脫中學(xué)、凱特中學(xué)、西城中學(xué)、泰伯學(xué)院、科羅拉多噴泉谷學(xué)校、金博爾聯(lián)合學(xué)院、韋伯學(xué)校、圣詹姆斯學(xué)校等。

希爾斯ide學(xué)校（Hillside School）

畢業(yè)生走向涵蓋：康科德學(xué)院、默瑟斯堡學(xué)院、泰伯學(xué)院等。

阿普爾懷爾德學(xué)校（Applewild School）

畢業(yè)生走向涵蓋：康科德學(xué)院、波特小姐學(xué)校、柴郡學(xué)院等。

美初升學(xué)優(yōu)勢(shì)：為什么美初是“美高直通車”？

招生“內(nèi)循環(huán)”優(yōu)勢(shì)明顯

頂尖美高在招生時(shí)往往對(duì)美初畢業(yè)生給予特殊傾斜，甚至為美初預(yù)留固定名額。這種“校友輸送渠道”形成了穩(wěn)定的升學(xué)通路，使得美初背景的學(xué)生在申請(qǐng)頂尖美高中占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)。

升學(xué)指導(dǎo)全程深度陪伴

從八年級(jí)開(kāi)始，美初的升學(xué)顧問(wèn)就為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)，精準(zhǔn)匹配學(xué)生特質(zhì)與目標(biāo)學(xué)校。這種“一人一策”的升學(xué)規(guī)劃，讓學(xué)生能夠在申請(qǐng)季前充分準(zhǔn)備，展示最匹配學(xué)校期待的形象。

教育體系無(wú)縫銜接

美初課程設(shè)置、教學(xué)方式與美高高度一致，學(xué)生在學(xué)術(shù)、社交、生活方面已提前適應(yīng)，升入美高后能快速融入，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。這種“軟適應(yīng)”能力，是學(xué)術(shù)成績(jī)之外的重要加分項(xiàng)。

放榜在即：期待與祝福同行

每一段升學(xué)軌跡的背后，都是一個(gè)孩子獨(dú)特潛能的綻放，也是一個(gè)家庭長(zhǎng)期托付的見(jiàn)證。我們始終以專業(yè)、透明、陪伴的姿態(tài)，與每個(gè)家庭共同面對(duì)教育路上的每個(gè)重要時(shí)刻。

美初放榜在即，我們滿懷期待，也深深祝福——愿每一份努力都被看見(jiàn)，每一個(gè)夢(mèng)想都通往應(yīng)許之地。期待在不久的將來(lái)，聽(tīng)到您的好消息！

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