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美高留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作技巧
發(fā)布時(shí)間:2023-06-09 作者:留學(xué)美國(guó)網(wǎng) 來(lái)源:留學(xué)美國(guó)網(wǎng)
 在美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)中,文書(shū)寫(xiě)作是非常重要的一環(huán),尤其是對(duì)于標(biāo)化成績(jī)、GPA成績(jī)等方面相差不大的情況下,文書(shū)就顯得愈發(fā)重要了。怎么才能讓招生官對(duì)自己的申請(qǐng)文書(shū)過(guò)目不忘,進(jìn)而在一眾候選人中脫穎而出呢?留美網(wǎng)整理了一些美高留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作技巧,希望對(duì)廣大學(xué)生們有幫助!
首先,了解美高申請(qǐng)文書(shū)的類(lèi)型
美高申請(qǐng)文書(shū)包括個(gè)人陳述和美高自主命題這兩大方面。
個(gè)人信息陳述是申請(qǐng)人寫(xiě)的關(guān)于學(xué)生自我的一篇教學(xué)漫談體文章。有些學(xué)校要求文章不能稱(chēng)為個(gè)人陳述,例如有些學(xué)校要求動(dòng)機(jī)、興趣、經(jīng)驗(yàn)等。
還有一部分美高學(xué)校會(huì)采用自主命題的方式來(lái)考察和篩選學(xué)生,這類(lèi)文書(shū)通常指的是Short answers和Essay。Short answers是以問(wèn)答形式幫助學(xué)校了解申請(qǐng)者的特點(diǎn)、喜好以及英語(yǔ)表達(dá)能力等,相當(dāng)于小作文,字?jǐn)?shù)限制為150-300個(gè)單詞;Essay又稱(chēng)Personal essay,一般以話題形式出現(xiàn),讓申請(qǐng)者從中多選一,字?jǐn)?shù)限制在500個(gè)單詞。
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第二,了解文書(shū)對(duì)于美國(guó)高中申請(qǐng)的重要性
一般情況下,越是優(yōu)質(zhì)的美國(guó)高中學(xué)校,文書(shū)的重要性越明顯。
像美國(guó)頂尖的高中學(xué)校,不管是寄宿還是走讀中學(xué),這類(lèi)學(xué)校對(duì)標(biāo)化成績(jī)要求很高,所以申請(qǐng)這類(lèi)學(xué)校的學(xué)生往往在GPA成績(jī)和標(biāo)化成績(jī)方面差別不大,文書(shū)就顯得非常重要。
這類(lèi)學(xué)校往往會(huì)采用自主命題的方式來(lái)考察學(xué)生,從學(xué)生們給出的不同答案中了解學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和個(gè)性化特點(diǎn)。
對(duì)于排名比較靠前的寄宿中學(xué)以及大多數(shù)的走讀中學(xué),這類(lèi)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)而言不是特別激烈,而且依據(jù)學(xué)校對(duì)GPA和標(biāo)化成績(jī)以及后續(xù)的面試,和后續(xù)的結(jié)果往往八九不離十,文書(shū)的重要性不如頂尖寄宿學(xué)校。
對(duì)于學(xué)校門(mén)檻不高的學(xué)校,這類(lèi)學(xué)校的要求不高,一般只要申請(qǐng)材料齊全,一般文書(shū)方面正常描述即可,有亮點(diǎn)更佳。
其實(shí),不管學(xué)生申請(qǐng)的是什么類(lèi)型的學(xué)校,文書(shū)越出彩,被錄取的可能性就會(huì)越高。
第三,掌握美國(guó)高中申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作技巧
(1)一定要真誠(chéng)。
這是美國(guó)高中申請(qǐng)最為重要的原則,美國(guó)學(xué)校非??粗卣\(chéng)信的個(gè)人品質(zhì),學(xué)術(shù)造假、成績(jī)?cè)旒俚刃袨槭菫榇蠹伞M瑢W(xué)們一定要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則,在這個(gè)基礎(chǔ)上來(lái)研究寫(xiě)作技巧。
(2)選對(duì)角度,講好故事
想要從千篇一律的文書(shū)中脫穎而出,一定要選好立意,從個(gè)性化的視角去描述事物,切忌平鋪直述的泛泛表達(dá)。言為心聲,相信自己的獨(dú)特性,你就一定能夠?qū)懞梦臅?shū)。
?。?)自信但不自傲,謙虛有禮
在表達(dá)自己成績(jī)的時(shí)候,如實(shí)陳述即可,但語(yǔ)氣和表達(dá)用詞一定要謹(jǐn)慎,自信但又不自傲,但又不能過(guò)于謙遜。
(4)邏輯清晰,詳略得當(dāng)
結(jié)合學(xué)校對(duì)字?jǐn)?shù)的要求,在內(nèi)容描述方面做到邏輯清晰、詳略得到,美國(guó)的教育理念更注重個(gè)人在取得某個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中經(jīng)歷了什么,有什么樣的思考和感悟。
以上就是美國(guó)高中申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作的一些技巧,希望對(duì)諸位同學(xué)有幫助!
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