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美國留學(xué)申請(qǐng)被拒:這六類錯(cuò)誤千萬別犯
發(fā)布時(shí)間:2017-09-30 作者:美國留學(xué)申請(qǐng) 來源:美國留學(xué)申請(qǐng)
 美國留學(xué)真的是一件非常讓人揪心的事情,有很多學(xué)生和家長都是急急匆匆,也是不知道如何去操作,真的能去國外讀書對(duì)于每個(gè)孩子來說真的太重要了,那么如果簽證被拒有哪些錯(cuò)誤呢?今天就請(qǐng)留美網(wǎng)(www.www.bxyhcm.com)的小編為大家做具體的介紹,想申請(qǐng)的同學(xué)可以馬上咨詢:010-65183908,微信:liumeinet2014

1.學(xué)校選擇不合適
招生官們并不期望學(xué)生有具體的職業(yè)和學(xué)術(shù)規(guī)劃,但是他們希望學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到大學(xué)的課程及任務(wù),并且對(duì)于學(xué)校能夠如何幫助他們完成自己的目標(biāo)有著清晰的認(rèn)知。
這也就意味著學(xué)生需要在申請(qǐng)前了解清楚學(xué)校是否能夠提供其所需要的教育。同時(shí)學(xué)生也需要思考他們能為學(xué)校帶來什么。
伊利諾伊衛(wèi)斯理的招生官Hughes說道:“如果我們有一個(gè)學(xué)生在他的文書中寫到非常想進(jìn)入一所大規(guī)模學(xué)校學(xué)習(xí)或者想主修一門我們未必提供的專業(yè),我們會(huì)和學(xué)生取得聯(lián)系并告知實(shí)情。”因?yàn)橐晾Z伊衛(wèi)斯理只有不到2000名的本科生。
2.申請(qǐng)人未達(dá)到所要求的學(xué)術(shù)門檻
專家說,學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的課程類型及其所獲成績是衡量學(xué)生未來在大學(xué)表現(xiàn)的最佳指標(biāo)。大多數(shù)院校會(huì)通過學(xué)生申請(qǐng)的各個(gè)方面決定錄取結(jié)果,而不僅僅是成績和考試分?jǐn)?shù),招生官們想知道的是學(xué)生有足夠的基礎(chǔ)來應(yīng)對(duì)未來在學(xué)校中遇到的有挑戰(zhàn)性的課程。
據(jù)伊利諾伊衛(wèi)斯理大學(xué)(Illinois Wesleyan University)負(fù)責(zé)招生和市場(chǎng)的副主席說:“我們有最低限制,如果學(xué)生沒有達(dá)到這些類別中所要求的數(shù)量,那一定不會(huì)被錄取。”
3.學(xué)生行為上的不良記錄
“很多院校都非常關(guān)注學(xué)生的品質(zhì),以及學(xué)生是否有被停課等類似經(jīng)歷,這些都將會(huì)影響到申請(qǐng)結(jié)果。”Nixon Boyd說。
被停課并不是被拒的必然理由。違規(guī)攜帶手機(jī)或遲到不會(huì)和打架或擾亂課堂秩序的行為產(chǎn)生同樣的影響。如果有被停課記錄的學(xué)生可以在其申請(qǐng)中進(jìn)行相關(guān)解釋。
4.申請(qǐng)材料不完整
缺少標(biāo)化成績、推薦信以及其他申請(qǐng)材料將會(huì)延緩學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的審查進(jìn)度。學(xué)校很可能要求學(xué)生在截止日期前遞交申請(qǐng)缺少的文件,但是最好還是自己先進(jìn)行復(fù)檢,確保滿足學(xué)校的要求。
明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校(University of Minnesota-Twin Cities)的招生執(zhí)行主任Heidi Meyer表示:“提前做好功課了解各個(gè)院校的錄取要求以及截止日期,因?yàn)檫@些是能夠確保你的材料被遞交、審驗(yàn)的最簡(jiǎn)單的方法。”
5.過多的錯(cuò)誤
別在申請(qǐng)Hampton的時(shí)候錯(cuò)寫成了Howard University。
專家們說,招生官們可以忽略一個(gè)小錯(cuò)誤,但遞交一份充滿錯(cuò)別字和各種錯(cuò)誤的申請(qǐng)會(huì)讓他們感覺申請(qǐng)人并不重視他們的學(xué)校,或者申請(qǐng)人沒有足夠的寫作能力去順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
漢普頓大學(xué)(Hampton University)招生主任Angela Nixon Boyd表示:“學(xué)生在遞交申請(qǐng)之前最好確保有兩三個(gè)人檢查過材料。”
6.申請(qǐng)人數(shù)遠(yuǎn)大于錄取人數(shù)
“我們所面臨的問題是我們有遠(yuǎn)超于錄取數(shù)量的有資質(zhì)、有才華、有趣的申請(qǐng)人。”達(dá)特茅斯學(xué)院(Dartmouth College)招生財(cái)務(wù)主任Lee Coffin說,“達(dá)特茅斯在2016年僅僅接受了2萬多份申請(qǐng)中的10%。”
他說:“我們希望那些想要和我們一起努力建設(shè)社區(qū)的人們構(gòu)成我們的班級(jí)。”學(xué)校需要的是每年不同的變化創(chuàng)新,從學(xué)術(shù)到多樣性或體育運(yùn)動(dòng)。
那些能夠清晰表達(dá)自己興趣、目標(biāo)和潛能的學(xué)生更有可能被錄取。
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