l留學(xué)生講述：美國高中讀書的收獲

發(fā)布時間：2014-12-04     來源：美國留學(xué)

回想起自己多年來留學(xué)的經(jīng)驗，覺得受益最大的一部分就是在美國高中讀書的一年。我就讀的是一所華盛頓州的高中，學(xué)校并不是很大但是卻讓我成長了很多，也收獲了很多。 

這次就先說說生活方面的吧。

因為學(xué)校不提供住宿, 所以在出國前中介機構(gòu)就幫我找好了寄宿家庭。寄宿家庭是白人家庭，三個孩子：兩個女孩一個男孩。由于語言溝通與生活習(xí)慣的不同，我和我第一個寄宿家庭相處的并不是很好。雖然我嘗試著自己做出改變?nèi)ミm應(yīng)他們他們的習(xí)慣。但是最終沒有成功。于是我開始在同學(xué)當(dāng)中打聽有關(guān)于寄宿家庭的消息，看看是否有誰知道那個家庭愿意接受一個國際生。我找到了我們那個地區(qū)寄宿家庭的負責(zé)人，并跟她說明了自己的想要更換寄宿家庭的情況以及原因。負責(zé)人也通了幫我尋找寄宿家庭，并且允許我暫住到他們家一直到我找到新的寄宿家庭。很快，我的一個美國朋友說她的堂姐最近要去上大學(xué)了，所以她家里很快就會只剩下父母。沒準他們愿意接受你呢。很快，在朋友的帶領(lǐng)下我見到了我的第二個寄宿家庭。他們是一對墨西哥裔夫婦，有兩個孩子。大兒子已經(jīng)自己出去生活，女兒也馬上就要去外地上大學(xué)。在和他們進行了簡單交談之后，我們相互對自己的情況做了一下介紹。我向他們說了一些有關(guān)于我個人喜歡和性格情況以及我為什么要換寄宿家庭。我想他們說明了我與前任寄宿家庭發(fā)生的矛盾以及我自己應(yīng)該承擔(dān)的那一部分責(zé)任。我也跟他們說明了我從中吸取的教訓(xùn)已經(jīng)做出了保證。他們對我的誠實非常認可，于是同意我寄宿在他們家的要求。在和區(qū)域負責(zé)人做完文件手續(xù)之后我就搬進了新的寄宿家庭。由于英語水平的提升以及吸取了和上一個寄宿家庭相處的經(jīng)驗，我和快和他么一家變成了好朋友。我們一起看電視，討論電視劇里的劇情。（我和寄宿家庭的爸爸竟然都喜歡同一部美?。┯械臅r候還會和寄宿家庭的媽媽一起去快走5英里。那個時候有早上起來游泳的習(xí)慣，所以會在上課之前先到學(xué)校對面的游泳館游泳。寄宿家庭的媽媽知道了我的習(xí)慣之后，每天都會堅持起來開車送我過去。雖然我一再說明我可以走著過去（我大概要走十五到20分鐘，但是早上和白天的溫差挺大的，還是有點冷的），不用她那么辛苦，但她還是會每天早起送我。他們還會帶我去他們的親戚家做客，以及去野外露營。如果不是最后項目結(jié)束的時間太早，我還會和他們一起進山去打獵。我想作為一個男孩子，沒有什么能不這個更有吸引力了。在和她們相處的幾個月里，我的生活變得非常的豐富有趣。直到現(xiàn)在我還一直認為，那段時間是我在美國最開心的一段時間。

在這里也向即將和寄宿家庭一起生活的同學(xué)們分享一個想法：并不是找白人寄宿家庭就是最好的選擇，而是找適合自己的寄宿家庭才是最好的。適合的概念有很多，比如說相同的經(jīng)濟實力（雖然有些現(xiàn)實，但是不同經(jīng)濟實力的家庭生活習(xí)慣會有很大的不同，而且很難去適應(yīng)彼此）、類似的興趣愛好、以及性格。

接下來說一下學(xué)習(xí)方面的收獲。

在美國高中學(xué)到的第一個課那就是選擇課程。美國的高中會同時開設(shè)很多的課程，盡量滿足不同需求的學(xué)生。這一點對我來說是一件非常新奇的事情。在國內(nèi)所有的課程都是學(xué)校預(yù)先設(shè)定好的，完全沒有自主選擇的權(quán)利。不管是喜歡還是不喜歡都要學(xué)。其次，同一門課程還可以選擇不同的老師。在美國經(jīng)常會看到一些學(xué)生從一個班級轉(zhuǎn)到另一個班級。這并不是學(xué)生換了一門課，而是換到了另一個老師的班級里而已。一些需求量比較高的課（如英語、歷史、數(shù)學(xué)或者科學(xué)類課程），學(xué)校會在一個學(xué)期里開設(shè)很多門，以滿足學(xué)生的需求。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好去選擇自己喜歡的老師。我自己也有過一次換班級的經(jīng)歷。我在第一學(xué)期選學(xué)了一門美國歷史課程，老師是一位非常有聲望的并且評價非常歷史老師，每個學(xué)期他的課都是滿員的。但是他的課程卻多以講述為主，雖然內(nèi)容很有趣（因為同學(xué)們都聽得很認真，有的時候還會笑出聲來）可是對我來說，講的內(nèi)容實在是難以全部理解。第一次考試過后，我的成績非常不理想。雖然我課后努力的學(xué)習(xí)了教材課本，可是課堂上的缺失實在是難以彌補。之后我和學(xué)校的輔導(dǎo)老師說明了我的情況，于是她把我調(diào)到了另外一個老師的班級里。新老師，同樣非常優(yōu)秀。她會放很多影片資料以及通過與組織很多小活動讓學(xué)生來了解歷史。這種方式對當(dāng)時英語還不太好我非常適合，我的成績在課時結(jié)束之后也變得非常好。

我們學(xué)校當(dāng)時還開設(shè)了木工課程，主要是教學(xué)生一些基本的工具使用方法以及如何制作簡易的木質(zhì)工具。我當(dāng)初看到這門課的時候感覺很不可思議，高中里面竟然有教學(xué)生如何成為一名合格的木工的課程。課程的教室就在學(xué)校的工作間里，里面工具一應(yīng)俱全，從切割到噴漆上蠟，全部都有。那堂課我上的很開心，制作了很多小物件，并且還在學(xué)期末制作了一把弓。后來我和老師聊天，問道為什么會開設(shè)這樣的一門課程。

老師跟我說，在美國，如果家里有什么東西損壞了，很多美國人都會選擇自己修理，而且很多人都會把自己的車庫改成一個小型的工作間，在美國人看來，有能力修理東西是一件很男人的事情。所以這門課程也算是迎合家長的需求而開設(shè)的。而且，有一部分學(xué)生會選擇在高中讀完就去工作了，所以這也算是一門技術(shù)培訓(xùn)課程。

在美國這一年，不僅讓我成長了很多，讓我變得獨立，變得堅強，懂得了如何找到方法去達成自己的目標(biāo)，也給我留下了很多美好的回憶。以上只是我那一年里發(fā)生的一部分事情。除了這些之外還有很多其他有趣的事情就不在這次分享了。希望能對即將到美國留學(xué)的同學(xué)有所幫助。

相關(guān)文章：