常春藤大學(xué)面試官：最反感的與最青睞的

發(fā)布時間：2014-04-29     來源：美國留學(xué)

今年，普林斯頓大學(xué)在中國區(qū)的錄取創(chuàng)下新低，北京地區(qū)錄取率不足3%，僅為全球錄取率的一半。硬件條件達標的中國“學(xué)霸”們大多“折”在了面試上。

Nini Suet，普林斯頓大學(xué)中國區(qū)校友面試委員會的北京總負責人，對于申請過程中的重要環(huán)節(jié)—面試關(guān)，她有諸多心得不吝分享。

面試官的角色

“面試官扮演的角色不能說不重要，但也不能說非常重要”，Nini認為。

不像國內(nèi)大學(xué)會給評分因素設(shè)定權(quán)重，美國的學(xué)校不設(shè)置固定的招生比率，他們選擇學(xué)生“沒有一個formula(準則)”可言。

在這樣的招生氛圍中，面試官起到的作用是給申請者和校方雙向了解的機會。一方面，考察申請者的個人表現(xiàn)，“過濾一些完全不符合學(xué)校標準的學(xué)生”，他們“在我們這里就被卡掉了”;另一方面，通過分享自身的在校經(jīng)歷，面試官給學(xué)生提供考察校方的機會，助其做出明智的選擇。

“就像找老公一樣，你在網(wǎng)上看覺得不錯，但見了面卻不是那么回事兒，這種感覺是校友面試官需要幫學(xué)校去做的一個assessment(評估)。”

面試結(jié)束后，面試官通常會針對申請者的表現(xiàn)寫報告。報告是體現(xiàn)面試官重要性的地方，它一般會述及對申請者的評估意見，然后“根據(jù)學(xué)校給的一些要求去回答問題，最后做出一個決定—到底這個人是非常好，還是OK，或者是不行。”當招生辦公室查閱學(xué)生的申請材料時，報告會是個有效的參考。

北京錄取率不足3%

常青藤名校的一大特點是低錄取率，普林斯頓亦是如此。Nini提供了這樣一組數(shù)據(jù)：2014年，普林斯頓的新生錄取率是7.28%，這是針對全球而言;至于中國區(qū)，總體尚未統(tǒng)計，局部來看，“北京，錄取率不足3%;廣東地區(qū)，今年錄取率為0”。

北京、廣東兩地遠低于全球平均水平的錄取率，證明了中國學(xué)生名校申請競爭的慘烈，即便是擁有良好教育資源的一線城市孩子，亦很難叩開普林的大門。

普林斯頓的招生門檻，據(jù)Nini所述，與其他的藤校差不太多。除了作為基礎(chǔ)入門條件的良好成績，那些擁有“發(fā)自內(nèi)心的興趣點”及持之以恒的韌性、具備定位清晰的自我認知等可貴品質(zhì)的人，往往更易得到藤校的認可。

最近的一則“中國男生愛吃泡面上美國名校”的新聞吸引了眾多關(guān)注，人們驚訝的不是這位男生愛吃泡面的癖好，而是美國名校緣何因此對其伸出橄欖枝。

對于這一事件，Nini做出了自己的解讀。她表示，該名男生之所以被錄取，“跟泡面沒什么關(guān)系，關(guān)鍵在于他真正的興趣點是什么。他愛好泡面，泡面只是這種愛好的一個載體，它可以是咖啡，可以是巧克力，可以是任何東西，只不過他的興趣點就在泡面上。他的熱愛，他的興趣點，其實反映了這孩子的內(nèi)心，反映了他的執(zhí)著。”

一些中國學(xué)生參加一些活動或做一些事情，并非出于個人興趣，更多是為了拿到offer。Nini談到，“這樣的中國孩子見得太多了，去一個什么鄉(xiāng)下，假裝是做義工呆一個學(xué)期才回來。你聽他講故事，一聽就知道是假的。這種東西是編不出來的，你永遠不可能用一次兩次這種經(jīng)歷掩蓋過去。你參與的活動必須是自己喜歡的，是否是發(fā)自內(nèi)心的興趣，面試官很容易從對話中感覺出來。”

缺乏自我認知，是大多數(shù)中國學(xué)生的通病，也是多數(shù)申請者被普林拒之門外的要因。

Nini提到，常春藤名校青睞的是給學(xué)校和社會帶來貢獻的學(xué)生，“學(xué)校為什么要收你?它不是一個慈善機構(gòu)，你來這邊是要給學(xué)校做貢獻來的，那么你的貢獻點在哪里?”很多中國學(xué)生缺乏對自己的清晰認識，不懂得自己可以給社會帶來什么樣的價值。他們不了解自己的長處在哪里，不會運用自己的長處，更不會去想以后要達成什么樣的目的、成為什么樣的人。

對自己、對社會沒有任何概念，“這樣的人是絕對不可能被錄取的”。Nini進而解釋，“普林收的孩子必須都是希望其利用自己的一些優(yōu)勢來為社會和學(xué)校做貢獻的人。這個貢獻是什么?其實，不需要很明確說以后要成為一個科學(xué)家或其他，但是你一定要有這個方向。這一定是你的一個目標，就是你活在這個世界上，你不能僅僅只是索取，你要學(xué)會給予。這是一個特別重要的點，是我們非常非常看重的品質(zhì)。”

在擇生角度上，有個事例可以很好地說明普林斯頓青睞的學(xué)生是什么類型。“我們今年錄取的學(xué)生之中有一個就不來，為什么呢?就是因為他覺得自己更適合另外一個學(xué)校。這是很常見的，而這種學(xué)生也是我們最想要的。因為他自己非常清楚地知道自己到底要什么，而且對于哪里適合他也極為了解。這樣的學(xué)生，其實到最后他做出的選擇是最負責任的，對學(xué)校，也是對自己。”

為排名而來的一律給“x”

“有一個申請者我挺喜歡的，她就是一個非常獨立，而且非常有自己看法的小姑娘。”在今年面試過的眾人中，有位女生的表現(xiàn)讓閱人無數(shù)的Nini對其十分青睞。

這位女生的英語口語十分地道，“她盡管是中國土生土長的，但閉上眼睛你會覺得是跟一個美國人在對話。”強悍的英語表達能力，令Nini對該女生大為贊賞。

“她給一些西方媒體做過小記者，這也令我刮目相看，這姑娘挺不錯的。”除此以外，打動Nini的還有該女生對戲劇的執(zhí)著。她參加學(xué)校的戲劇團，出演英文劇，而后“全國去巡演，全世界去巡演，去了法國、美國和英國”。

在和這位女生的交流中，Nini感覺她的故事是非常可信的，“不是編出來的，而且真的是她發(fā)自內(nèi)心的一個興趣點，一個愛好”。她給面試官傳遞了這樣一個信息：我能帶給普林我在這方面的興趣和愛好，以及此前的一些成果，而我希望利用普林這么好的一個平臺和良好的學(xué)習(xí)氛圍來進一步完善自己，把現(xiàn)有的成就做到極致。

身為面試官，Nini特別歡喜能看到學(xué)生和學(xué)校彼此契合的雙贏局面：“你能感覺到她能給他普林帶來很多東西，同時普林也有能力把她塑造成為一個Even bigger、even better person(更強更優(yōu)秀的人)，這是最好的。”

不過，這樣的情況畢竟是少的，“其他的孩子我覺得很難讓人記得住”，甚至，有一些申請者的行為讓面試官反感。

Nini稱，她個人最反感不真實的孩子。“他們太急于去讓你覺得他很厲害，怎么講，就是他很明顯地而且很笨拙地去做或去說一些事情，但其實反而不是很真實”。 在Nini看來，這種Trying too hard to impress you的做法，其實反而弄巧成拙。

對于這樣的申請者，她一方面甚為反感，另一方面亦覺得其可憐，“其實你是一個很優(yōu)秀的孩子，你只要看到自己的優(yōu)秀點，把它表現(xiàn)出來就好了”。

還有一種行為也讓她十分討厭。“我會問他為什么要來普林斯頓，他說：因為普林斯頓的排名很高。這種孩子我一律給‘x’。”

“他根本不知道自己為什么要來普林斯頓，那我何必收你呢?打個比方，如果我問你嫁給我吧，理由呢?因為你們家有錢。他給了一個(類似這樣的)特別奇怪的理由。”

以面試官的角度來看，為了排名而來普林斯頓，“這完全就是一個很差的回答，而且一看就是沒有做research(調(diào)研)”。在擔任面試官的多年經(jīng)歷中，Nini看到過很多這樣的申請者，“完全不知道自己要什么，這種孩子不管去哪里，最后都會很迷惑，因為他去了以后，會不知道自己到底要干什么。”

校友面試官簡介

Nini Suet，14歲赴美留學(xué)，高中時以全校第一名的成績從美國麻省的私立寄宿學(xué)校泰伯學(xué)院(Tabor Academy)提前考入普林斯頓經(jīng)濟系，并獲得全額獎學(xué)金。后獲港大新聞專業(yè)碩士學(xué)位，并先后就職于鳳凰衛(wèi)視、CNN國際頻道等多家媒體。她不僅是普林斯頓中國區(qū)的校友面試官，同時也是其高中母校泰伯學(xué)院的中國代表人。

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