學(xué)院本身占地330英畝，校園環(huán)境和設(shè)施都非常先進(jìn)。學(xué)校的建筑融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代風(fēng)格，提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活空間。主要建筑包括紀(jì)念堂（Memorial Building）、博物館（Hess Center for the Arts）和科技中心（Koch Center for Science,Math&Technology），這些設(shè)施為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)和藝術(shù)資源。

那么這所學(xué)校有哪些夏校項(xiàng)目可以進(jìn)行選擇呢？我們一起來(lái)了解一下。

一、EXP項(xiàng)目

EXP是目前六、七、八年級(jí)學(xué)生體驗(yàn)Deerfield Academy的絕佳機(jī)會(huì)。EXP是一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，允許學(xué)生深入基于項(xiàng)目的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，重點(diǎn)關(guān)注協(xié)作、溝通、創(chuàng)造力培養(yǎng)、品格塑造以及塑造我們看待世界的方式。

EXP還致力于為我們的中學(xué)生提供Deerfield的體驗(yàn)。我們的大多數(shù)教師和高級(jí)員工都是迪爾菲爾德學(xué)院的教職員工，許多課堂和宿舍助理是最近畢業(yè)的DA校友。經(jīng)驗(yàn)是嘗試寄宿學(xué)校生活的好方法，幫助你判斷是否適合自己。

項(xiàng)目時(shí)間：2026年7月9日 - 26日

申請(qǐng)年級(jí)：6、7、8年級(jí)學(xué)生申請(qǐng)

申請(qǐng)人數(shù)：85至100人之間

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

我們希望夏季社區(qū)成為一個(gè)安全的空間，讓大家敢于冒險(xiǎn)，努力成為最好的自己。這意味著要保持良好的工作與生活平衡，并將非學(xué)業(yè)時(shí)間與課程同等重要。在項(xiàng)目期間，我們安排了下午和晚上的自由時(shí)間;我們會(huì)策劃一些休閑聚會(huì)，比如周末野餐;我們有結(jié)構(gòu)化的課外活動(dòng)、實(shí)地考察和坐下來(lái)用餐。EXP是一個(gè)讓學(xué)生走出舒適區(qū)、協(xié)作并尋找各種問(wèn)題創(chuàng)造性解決方案的地方。

項(xiàng)目課程：

我們的項(xiàng)目包括以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的創(chuàng)意課程，以新穎且令人興奮的方式切入主題。課程包括：

三維的鹿田：建筑與設(shè)計(jì)：通過(guò)建筑、歷史和設(shè)計(jì)的三維探索，讓你更熟悉你暑期項(xiàng)目所在的地方。我們將從學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)空間開(kāi)始，經(jīng)常帶著素描本繞著迪爾菲爾德學(xué)院校園的建筑走訪，學(xué)習(xí)如何繪制一點(diǎn)和兩點(diǎn)透視。然后，我們將素描技巧和新獲得的建筑知識(shí)轉(zhuǎn)化為手工制作的概念雕塑物件。在學(xué)習(xí)建筑知識(shí)以及建筑外觀的同時(shí)，提升你的設(shè)計(jì)、分析和建造技能。

火箭科學(xué)：飛進(jìn)物理與工程的世界：準(zhǔn)備好迎接一次關(guān)于火箭科學(xué)物理與工程的精彩旅程吧！在這門(mén)實(shí)踐課程中，你將有機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)控制火箭運(yùn)動(dòng)的基本物理原理。從牛頓運(yùn)動(dòng)定律到推力和推進(jìn)動(dòng)力學(xué)，你將發(fā)現(xiàn)火箭飛向天空乃至更遠(yuǎn)的理論！此外，你還有機(jī)會(huì)通過(guò)設(shè)計(jì)和制造自己的水力火箭來(lái)驗(yàn)證自己的理論！在這三周的旅程結(jié)束時(shí)，你將對(duì)力學(xué)的基本原理及其在科學(xué)中最激動(dòng)人心的事件之一——發(fā)射火箭——有扎實(shí)的理解！

失物招領(lǐng)：寫(xiě)下回家的路：帶上你的筆記本、鉛筆和一副太陽(yáng)鏡，參加這門(mén)創(chuàng)意寫(xiě)作課，周?chē)氖澜鐚⒊蔀槟阃度雮€(gè)人散文的靈感！你有沒(méi)有停下來(lái)欣賞過(guò)傍晚的金色光線(xiàn)？或者雨后出現(xiàn)的彩虹？或者摩天大樓窗戶(hù)上云層的倒影？在練習(xí)講故事技巧的過(guò)程中，你將以風(fēng)景為跳板，探索地點(diǎn)與身份之間的聯(lián)系。有趣的實(shí)地考察、反思日記、工作坊、寫(xiě)作支持小組以及閱讀一些美麗的地點(diǎn)回憶錄，將引導(dǎo)每位學(xué)生寫(xiě)出一個(gè)精致的個(gè)人故事。我們將以講故事派對(duì)結(jié)束課程，配有美味的零食、飲品和你創(chuàng)作的美妙文字。無(wú)論你是熱愛(ài)寫(xiě)作的人，還是剛接觸文字世界，這段寫(xiě)作之旅都非常適合每個(gè)人！

Gａｍｅ?。茫颍幔妫簦禾剿麟娮佑螒蛟O(shè)計(jì)藝術(shù)：歡迎來(lái)到令人興奮的電子游戲設(shè)計(jì)世界——在這里，想象力與創(chuàng)新的交匯！在本課程中，學(xué)生將獲得游戲設(shè)計(jì)的基本技能，并由前沿的項(xiàng)目Game Maker驅(qū)動(dòng)。我們將全身心投入游戲開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)Game Maker的方方面面。從掌握變量到釋放功能和對(duì)象的力量，學(xué)生將掌握實(shí)現(xiàn)他們最狂野游戲幻想的工具。學(xué)生們以小組形式工作，在設(shè)計(jì)和制作自己的定制游戲時(shí)，將展現(xiàn)他們的創(chuàng)造力。從頭腦風(fēng)暴史詩(shī)般的故事線(xiàn)、規(guī)則和內(nèi)容，到打造激動(dòng)人心的2D關(guān)卡，可能性無(wú)窮無(wú)盡，唯一的限制就是你的想象力！本課程不要求有電子游戲設(shè)計(jì)或編程經(jīng)驗(yàn)。

美國(guó)歷史上的隱藏謎團(tuán)：你喜歡解謎和揭開(kāi)謎團(tuán)嗎？在這場(chǎng)動(dòng)手歷史冒險(xiǎn)中，你將成為過(guò)去的偵探，揭開(kāi)被埋藏或遺忘的真實(shí)歷史謎團(tuán)。你將扮演記者、考古學(xué)家和歷史學(xué)家，解開(kāi)真正的歷史謎團(tuán)，比如消失的城鎮(zhèn)和被遺忘在課本中的強(qiáng)大運(yùn)動(dòng)。每天，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索，如老照片、信件和文物，拼湊出美國(guó)歷史中未被講述的故事。在最后一周，你將帶頭解開(kāi)自己的謎團(tuán)，并以創(chuàng)意項(xiàng)目呈現(xiàn)。準(zhǔn)備好揭開(kāi)歷史幾乎被遺忘的故事吧！你準(zhǔn)備好調(diào)查了嗎？

音樂(lè)創(chuàng)作：協(xié)作、創(chuàng)造力與作曲：音樂(lè)是一種通用語(yǔ)言——在本課程中，我們將用音樂(lè)來(lái)協(xié)作、表達(dá)自我，并創(chuàng)造出新的事物。本課程面向有樂(lè)器或聲樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，邀請(qǐng)你深入合奏演奏、歌曲創(chuàng)作和即興創(chuàng)作的藝術(shù)。你將探索古典、爵士和流行等音樂(lè)類(lèi)型，同時(shí)通過(guò)集體排練、作曲課程和創(chuàng)新練習(xí)，提升自信和音樂(lè)素養(yǎng)，拓展你的音樂(lè)思維。無(wú)論你是在編排翻唱、創(chuàng)作原創(chuàng)作品，還是開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)和教授音樂(lè)理念的新方法，你都會(huì)作為音樂(lè)家和合作者不斷成長(zhǎng)。我們將以一場(chǎng)展示我們一路上創(chuàng)作的音樂(lè)的表演來(lái)結(jié)束我們的工作。

祝你好運(yùn)！舞臺(tái)表演：你是否曾在眾人面前演講感到緊張？你是否僅僅是想到在課堂上朗讀或公開(kāi)表演就感到不安？或者，你是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者/表演者，想要完善自己的技藝？無(wú)論哪種情況，這門(mén)課都是為你準(zhǔn)備的！通過(guò)建立緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，這門(mén)課程鼓勵(lì)學(xué)生磨練批判性和創(chuàng)造性思維能力，提升表演和公眾演講的自信。學(xué)生們將合作創(chuàng)作場(chǎng)景，并演繹知名劇作家的獨(dú)白，這些將在最后一天上演。在我們共度的時(shí)光中，你的自信心將大大提升，你將再也不會(huì)猶豫，充分利用這次表演的機(jī)會(huì)。

我們的星球，我們的責(zé)任：共同應(yīng)對(duì)氣候變化：氣候變化是21世紀(jì)人類(lèi)面臨的最大挑戰(zhàn)，但它到底是什么？我們能看看嗎？我們是問(wèn)題、解決方案，還是兩者兼有？學(xué)生們將深入探討關(guān)于氣候變化是什么、如何區(qū)分氣候效應(yīng)與天氣相關(guān)現(xiàn)象、支持氣候變化理論的證據(jù)，以及我們作為科學(xué)家和人類(lèi)如何減輕氣候變化惡化的主題。學(xué)生將有機(jī)會(huì)通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室和實(shí)地實(shí)踐技能進(jìn)一步支持他們的氣候教育，例如使用紅外溫度計(jì)繪制熱島地圖、檢測(cè)土壤溫度、生物多樣性和碳通量，以及評(píng)估水樣的污染情況。學(xué)生們將在這些數(shù)據(jù)中識(shí)別模式，并對(duì)迪爾菲爾德地區(qū)的氣候變化做出結(jié)論，最終利用他們的掌握開(kāi)發(fā)出一個(gè)氣候變化模擬游戲。

閱讀、寫(xiě)作、飲食：制作烹飪雜志：加入我們的冒險(xiǎn)，開(kāi)闊味蕾和寫(xiě)作技巧，深入探索美食世界！你有沒(méi)有想過(guò)做餐廳評(píng)論家是什么感覺(jué)？或者想寫(xiě)下一個(gè)家庭喜愛(ài)的食譜？或者你想嘗試八種不同類(lèi)型的奶酪泡芙，看看哪種最好？在這門(mén)課中，我們將成為官方的品嘗員、美食評(píng)論家和記者，在每個(gè)角色中，我們都會(huì)進(jìn)行動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，最終寫(xiě)作。我們將閱讀、觀看和用餐，以獲得創(chuàng)作靈感，課程結(jié)束時(shí)會(huì)將寫(xiě)作整理成小型雜志或小冊(cè)子，在聚會(huì)中與我們喜歡的點(diǎn)心一起分享。如果你對(duì)向同學(xué)們介紹大家喜愛(ài)的食物、嘗試新口味、學(xué)習(xí)寫(xiě)作各種體裁以及練習(xí)給予和接受反饋感到興奮，這門(mén)課非常適合你！

數(shù)學(xué)探索——數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的藝術(shù)：旗桿有多高？要有多少旗桿才能登上月球？一天有人在實(shí)驗(yàn)室打噴嚏多少次？給定6塊和10塊雞塊，你能點(diǎn)多少塊不同數(shù)量的雞塊？數(shù)學(xué)問(wèn)題解決是一門(mén)藝術(shù)和科學(xué)，即使沒(méi)有明確的起點(diǎn)，也能找到通往解決方案的路徑。通過(guò)探索迪爾菲爾德校園、創(chuàng)作藝術(shù)、建造建筑等，本班學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用數(shù)學(xué)來(lái)觀察世界，并探索解決問(wèn)題這一有趣且富有創(chuàng)造力的練習(xí)！學(xué)生們將合作解決問(wèn)題，示范情境，并尋找真正吸引和激發(fā)興趣的想法。學(xué)生們還將折紙、制作數(shù)學(xué)物品，并結(jié)合動(dòng)手應(yīng)用和數(shù)學(xué)來(lái)發(fā)現(xiàn)新想法。本課程將向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)問(wèn)題解決、建模、數(shù)學(xué)折紙和博弈論等概念。歡迎所有經(jīng)驗(yàn)水平的學(xué)生參加本課程！

授課老師：

在學(xué)年中，我們的教師們?cè)诘蠣柗茽柕聦W(xué)院授課，并享受在暑期與EXP學(xué)生一起探索課程中的具體主題。他們熟悉DA所提供的一切，能夠支持每位學(xué)生的想法，幫助它們成為現(xiàn)實(shí)。除了教學(xué)團(tuán)隊(duì)外，住宿助理和辦公室工作人員也支持學(xué)生，使項(xiàng)目取得成功。我們的住宿助理住在宿舍，策劃活動(dòng)，協(xié)助教師課堂教學(xué)，并與學(xué)生們一起享受樂(lè)趣。辦公室工作人員是你了解項(xiàng)目、申請(qǐng)和前往校園時(shí)的首選資源。所有這些人緊密合作，確保EXP成為學(xué)生們難以忘懷的暑期體驗(yàn)。下面你將看到我們過(guò)去夏天部分教學(xué)教師的示例。這些教師至今仍在迪爾菲爾德學(xué)院任教，為我們的項(xiàng)目帶來(lái)了豐富的知識(shí)和熱情。

申請(qǐng)要求：

EXP的申請(qǐng)通過(guò)我們的申請(qǐng)門(mén)戶(hù)CampDoc完成。除了申請(qǐng)表（包括一些簡(jiǎn)短的開(kāi)放式問(wèn)題）外，我們還要求提供以下材料，才能視為申請(qǐng)完成。提交這些材料的說(shuō)明詳見(jiàn)申請(qǐng)表。

教師推薦

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告與成績(jī)單

簡(jiǎn)短的介紹視頻（幫助我們了解學(xué)生，看到他們的熱情！）

學(xué)費(fèi)：寄宿：6950美元　　走讀：5950美元

申請(qǐng)費(fèi)用：85美元

申請(qǐng)截止日期：2月1日。優(yōu)先截止日期后提交的申請(qǐng)如有空位將被審核。

二、迪爾菲爾德學(xué)院夏季藝術(shù)營(yíng)

DASAC是一個(gè)專(zhuān)注于實(shí)驗(yàn)性和傳統(tǒng)藝術(shù)，在日間營(yíng)地環(huán)境中，面向11至16歲的營(yíng)員。DASAC為營(yíng)員創(chuàng)造空間和自主權(quán)，讓他們能夠展現(xiàn)最真實(shí)的自我。

DASAC旨在歡迎來(lái)自迪爾菲爾德周邊社區(qū)的兒童。正因如此，我們尋求扎根于附近社區(qū)的露營(yíng)家庭。

項(xiàng)目時(shí)間：2025年7月8日 – 7月25日

招收年齡：11-16歲

DASAC常規(guī)每日工作表：

課程：

繪圖：培養(yǎng)包括構(gòu)圖、動(dòng)作與輪廓繪制、光影等基礎(chǔ)技能。用炭筆、鉛筆、油粉筆和墨水洗筆創(chuàng)作。

畫(huà)：繪畫(huà)元素導(dǎo)論：色彩、光線(xiàn)與構(gòu)圖。在紙張和石膏板上使用丙烯和水彩。具象、抽象和風(fēng)景作品。

版畫(huà)：浮雕木雕與印刷。單版印刷?；旌厦浇楹褪暗梦锲促N印刷。

陶瓷：拉坯和釉彩技巧的教學(xué)。從事手工制作和粘土雕塑、夾具、線(xiàn)圈和板材制作。

攝影：教授黑白攝影、沖洗和照片打印。光線(xiàn)、主題與構(gòu)圖的形式元素導(dǎo)論。還能使用數(shù)碼相機(jī)和照片編輯軟件。

動(dòng)畫(huà)：使用多種材料制作模擬和數(shù)字動(dòng)畫(huà)。從初學(xué)者到更高級(jí)的水平學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)軟件。

視頻制作：項(xiàng)目包括廣告、采訪、短片和音樂(lè)視頻。腳本編寫(xiě)和視頻技術(shù)工作坊。

戲?。?/span>即興表演、表演練習(xí)、戲劇游戲、獨(dú)白。場(chǎng)景和劇本創(chuàng)作，為節(jié)日演出場(chǎng)景和短劇。

跳舞：傳統(tǒng)與當(dāng)代舞蹈及表現(xiàn)性動(dòng)作。參與原創(chuàng)編舞。為最終節(jié)日表演。

音樂(lè)：從事聲樂(lè)和樂(lè)器教學(xué)工作。參與音樂(lè)劇制作。合奏、搖滾樂(lè)隊(duì)和合唱團(tuán)。

創(chuàng)意寫(xiě)作：重點(diǎn)幫助營(yíng)員在書(shū)面文字中找到自己的聲音。詩(shī)歌和故事寫(xiě)作的工作坊與評(píng)論。小組寫(xiě)作項(xiàng)目、雜志、報(bào)紙。題材源自經(jīng)驗(yàn)、觀察、想象和記憶。

木工：工具使用指導(dǎo)。功能性物件和美學(xué)表達(dá)的個(gè)人項(xiàng)目。布景設(shè)計(jì)與搭建。

戶(hù)外教育：徒步、探索和了解戶(hù)外。波庫(kù)姆塔克山脊沿線(xiàn)的藝術(shù)活動(dòng)。環(huán)境教育體驗(yàn)式工作坊。

項(xiàng)目使命與目標(biāo)：

迪爾菲爾德學(xué)院夏季藝術(shù)營(yíng)的使命和目標(biāo)反映了營(yíng)員及其家庭的需求與期望，以及工作人員的愿景和理想。

營(yíng)員的這些目標(biāo)旨在實(shí)現(xiàn)這一使命：

通過(guò)藝術(shù)作為自我表達(dá)的方式參與其中。

發(fā)展和完善技術(shù)技能以服務(wù)于這一表達(dá)。

建立與藝術(shù)家/學(xué)習(xí)者社區(qū)的積極聯(lián)系感。

培養(yǎng)對(duì)自己藝術(shù)表達(dá)目標(biāo)的責(zé)任感。

培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)在社會(huì)中作用的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感。

學(xué)費(fèi)：房車(chē)：$1500　CIT：1200美元

申請(qǐng)截止日期：2025年2月5日美國(guó)東部時(shí)間上午8：00開(kāi)始。報(bào)名按先到先得方式進(jìn)行，直到所有名額滿(mǎn)為止。注冊(cè)時(shí)需繳納100美元押金。

留美網(wǎng)24小時(shí)熱線(xiàn)：15011066813

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