背景提升 | 美國(guó)名校直通車(chē)，哥倫比亞大學(xué)教授帶你了解顯微鏡下的中世紀(jì)歐洲~

發(fā)布時(shí)間：2020-09-24 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)     來(lái)源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

 　?近幾年來(lái)，許多家長(zhǎng)越來(lái)越意識(shí)到名校申請(qǐng)日趨激烈，而且學(xué)校篩選申請(qǐng)人的標(biāo)準(zhǔn)和角度也日趨多樣化。同樣，我們知道美國(guó)的學(xué)校越是好的名校越喜歡錄取獨(dú)特的學(xué)生，真正的興趣不是千篇一律的也不是一時(shí)的所為，所以背景提升顯得尤為重要，而背景提升也是一個(gè)比較長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。

　　我們留美網(wǎng)從事美國(guó)留學(xué)已經(jīng)10余年，已經(jīng)成功幫助500多名學(xué)生申請(qǐng)到了理想的學(xué)校，而今天，小編也意識(shí)到了背景提升在留學(xué)中的重要性，所以我們特意準(zhǔn)備了背景提升的課程，全都是美國(guó)名校名師的分享，目的就是幫助孩子提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的名校夢(mèng)，那么這次給大家分享的背景提升的課程是什么呢？下面就讓我們一起來(lái)看看吧，感興趣的家長(zhǎng)抓緊時(shí)間聯(lián)系我們~

　　掃描二維碼報(bào)名參加吧~

　　課題背景：

　　歷史上的細(xì)枝末節(jié)，往往藏掖著解決問(wèn)題的關(guān)鍵。越是仔細(xì)研讀，越會(huì)發(fā)現(xiàn)其背后隱藏的故事和機(jī)關(guān)。本著還原歷史、忠于歷史的態(tài)度，歷史學(xué)家更應(yīng)該把姿態(tài)放低，嘗試將自己融入于歷史，學(xué)會(huì)站在當(dāng)事當(dāng)時(shí)去思考。真正的敘事高手從來(lái)不用定性或裝飾性質(zhì)的字眼，而是竭盡可能地去挖掘史料、嚴(yán)謹(jǐn)考證、小心推論，并謙遜地將得出結(jié)論的權(quán)利和快樂(lè)留給讀者。

　　課題內(nèi)容：

　　本課程就是中世紀(jì)歐洲的“旅行手冊(cè)”。它的目的在于給“旅行者們”提供一個(gè)去了解那個(gè)已經(jīng)消逝的時(shí)代的窗口和指南。

　　學(xué)生需要積極完成每周閱讀任務(wù)和閱讀筆記的撰寫(xiě)。學(xué)生需要積極參與課堂討論，分享閱讀體驗(yàn)、并結(jié)合史料分析當(dāng)代生活種種。此外，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)完成一篇Primary Source Analysis作為研究成果。

　　適合人群：

　　?對(duì)歷史專業(yè)感興趣的高中生，本科生

　　?修讀歐洲史、世界史等專業(yè)，以及未來(lái)希望在國(guó)家機(jī)關(guān)、新聞出版、歷史研究、教育等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生

　　?具備熟練的英文閱讀和寫(xiě)作能力的學(xué)生優(yōu)先

　　教授介紹：

　　Neslihan Senocak

　　哥倫比亞大學(xué)歷史系終身教授

　　項(xiàng)目收獲：

　　?10周在線小組科研（總課時(shí)72小時(shí)）

　　?網(wǎng)申推薦信

　　?學(xué)術(shù)評(píng)估報(bào)告

　　?項(xiàng)目成績(jī)單

　　?論文成果

附上：

2020年美國(guó)頂尖高中補(bǔ)錄 

波士頓附近的一所頂尖學(xué)校放出兩個(gè)男生名額！ 

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