研究所委員會計畫及執(zhí)行副主席索威爾（Bob Sowell）認為有鑒于最近的趨勢，這樣的結果并不令人意外。他認為印度和南韓學生人數趨緩，主要是因為他們自己國內的大學院校數增多，再加上其他留學國如澳洲、英國和加拿大可供選擇；景氣不佳、研究所補助減少，也可能是其中因素，公立大學尤其如此。

美國研究所可能過度依賴中國的情況，令許多教育人士擔憂，他們擔心這種超速成長無法持續(xù)下去。相關教育人士表示，中國教育機構的品質正逐漸改善，加上其經濟趨緩，都是未來中國學生赴美就讀人數可能無法持續(xù)成長的徵兆。

不過，該份報告指出，除中國之外，獲入學許可的學生人數成長百分比令人眼睛一亮的還有巴西及中東，皆呈兩位數，分別為13%及17%，令人振奮。巴西及中東國家各國政府最近開始重視高等教育學歷，并提供獎學金讓國內學生赴海外求學。美國研究所發(fā)給加拿大學生的入學許可成長了10%，歐洲和非洲都有小幅成長；但墨西哥和臺灣的學生人數則下降。

這份調查報告發(fā)現，平均來說，國際學生人數較多的研究所，發(fā)給國際學生的入學許可數也成長較多。國際學生人數最多的前100所大學院校中，入學許可數成長了10%；其他學校平均成長只有6%。

商業(yè)和教育科系的國際學生人數成長了17%。商業(yè)向來為最受國際學生青睞的領域，教育研究所的人數則較少。獲社會科學、心理學和工程科系入學許可的人數則呈正成長?？偣灿?/font>221所大學院校機構參與這次問卷調查，回覆率44%。2009-2010年國際學生從這些回覆學校獲得碩士畢業(yè)證書的人數，佔全美國際學生碩士畢業(yè)人數的60%。自2008年以來，這是美國研究所委員會第一次詢問受訪學校其國際聯合學位和雙學位計畫；約44%表示該校已和海外學校建立至少一項類似的學位合作計畫，2008年時這個數字只有31%。